我校一直以思想教育為主，專業(yè)教育為輔，目的就是讓學(xué)生能夠更好的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的三觀，讓學(xué)生從內(nèi)到外的形成一種變化。

遵義縣中等職業(yè)學(xué)校位于歷史文化名城遵義南部新城區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通十分便利。學(xué)校占地面積371畝，建筑面積8.3萬(wàn)平方米，現(xiàn)有學(xué)生7191人，教職員工347人（含兼職教師78人）。

辦學(xué)模式

學(xué)校大力推行“校企合作、 工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式改革，形成了校企多方共同參與的辦學(xué)模式。一是校企合作，引企入校，將實(shí)訓(xùn)教學(xué)延伸到生產(chǎn)一線；二是校校聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，拓寬辦學(xué)渠道，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力；三是中、高職融通銜接，遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、貴州民族大學(xué)在我校設(shè)立教學(xué)點(diǎn)或分院，暢通優(yōu)秀中職學(xué)生對(duì)口直升渠道，落實(shí)“中職—高職—本科”立交橋政策；四是積極參加職業(yè)教育集團(tuán)，加強(qiáng)交流和合作，走集團(tuán)化辦學(xué)之路。學(xué)校緊扣地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，積極為工業(yè)園區(qū)、旅游集鎮(zhèn)、物流市場(chǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)服務(wù)，開(kāi)設(shè)有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理等20多個(gè)適銷對(duì)路的專業(yè)。

學(xué)校管理

學(xué)校始終秉承“厚德強(qiáng)技、誠(chéng)信敬業(yè)”的校訓(xùn)，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，采取“一日常規(guī)五項(xiàng)評(píng)比”“學(xué)生操行分考核”等辦法，通過(guò)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、社團(tuán)組織開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)和文體娛樂(lè)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校把鄰近的專業(yè)相對(duì)集中，分專業(yè)教學(xué)部進(jìn)行管理；把教學(xué)內(nèi)容與技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)改革,緊緊圍繞考證和技能大賽需求，把課堂搬到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室，產(chǎn)教融合，大力推行理實(shí)一體化教學(xué)，使師生在“做中教，做中學(xué)，學(xué)中做”，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能。

教育成果

辦學(xué)33年來(lái)，碩果累累，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。目前，學(xué)校正緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，穩(wěn)步實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃，積極推進(jìn)“國(guó)家中職示范校”建設(shè)，以“改革培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、辦學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式，創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理和信息化建設(shè)”為重點(diǎn)，深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，力爭(zhēng)在2019年把學(xué)校建成在中職校學(xué)生10000人以上，年均職業(yè)技能培訓(xùn)6000人以上的國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。

招生對(duì)象及報(bào)名條件：

1.品行端正的應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生及待業(yè)青年。

2.身體健康、生活能自理（身體雖有殘疾卻無(wú)傳染性疾病且生活能自理）的學(xué)生。

3.儀表端莊，不蓄長(zhǎng)發(fā)、不留怪發(fā)、不染發(fā)、無(wú)紋身、不佩戴各類飾品（項(xiàng)鏈、耳環(huán)等）的學(xué)生。

4.部分專業(yè)需筆試、面試。