學(xué)校的師資一向是非常雄厚的，老師是主要教育學(xué)生的一種方式，將知識通過老師的理解傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生更容易理解，讓學(xué)生在以后的道路上面更好的發(fā)展。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學(xué)校，由教育廳批準(zhǔn)成立，甘肅省計(jì)委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管，辦學(xué)采取軍隊(duì)院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育，2014年納入國家普通高考招生計(jì)劃。

學(xué)院確立了“人文立教，內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“風(fēng)清氣正，教學(xué)相長”的校風(fēng)，“有教無類，致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問思辯行”的學(xué)風(fēng)，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院占地面積230畝，建筑總面積7.5萬多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動場、網(wǎng)球場、大學(xué)生活動中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善；擁有現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車檢測與維修、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能焊接和老年康復(fù)等30多個校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場所2.5萬平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值8100多萬元。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊，生均92冊。

學(xué)院設(shè)有公共課教學(xué)部、醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系4個教學(xué)單位，開設(shè)護(hù)理、數(shù)控技術(shù)等11個專業(yè)。在校生1206人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中專任教師95人，占教師總數(shù)的93%；校外兼課教師7人，占教師總數(shù)的7%；新專業(yè)儲備教師35人；中級以上職稱23人，占教師總數(shù)的24%；具有研究生學(xué)歷的教師14人，占教師總數(shù)的13.7%；聘請了20多名在護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域具有卓越成就的專家學(xué)者任教，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到41%，師資力量雄厚。

以基本辦學(xué)條件更新升級為契機(jī)，依托整體接受原蘭州軍區(qū)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校全系統(tǒng)人體標(biāo)本，建成目前省內(nèi)高校館藏標(biāo)本最多、面積最大的人體生命科學(xué)館，規(guī)模與數(shù)量處于西北地區(qū)前列，是甘肅省唯一一個對外開放的生命科學(xué)教育培訓(xùn)基地和科普基地。

學(xué)院先后榮獲“文明單位”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“軍地兩用人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”和“園林化單位”等榮譽(yù)稱號，辦學(xué)成效得到社會認(rèn)同。2016年，在甘肅省全省性社會組織評估中被評為“5A”級單位。

資助政策

學(xué)院每年獲得政府資金支持的同時，積極貫徹落實(shí)國家普通高校學(xué)生助學(xué)金、獎學(xué)金與助學(xué)貸款政策，對家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)優(yōu)良學(xué)生，實(shí)行資助、獎勵。形成了學(xué)校配合國家有關(guān)政策，以獎、助、貸的形式為學(xué)生建立了獎勵資助體系。學(xué)生持錄取通知書到當(dāng)?shù)亟逃謱W(xué)生資助管理中心辦理助學(xué)貸款手續(xù)。國家獎學(xué)金：8000元/年；勵志獎學(xué)金:5000元/年；特別困難助學(xué)金：4000元人年；困難助學(xué)金:3000元/年；生源地助學(xué)貸款：8000元/年