一個學(xué)校的招生主要目的就是方便學(xué)校管理和學(xué)生質(zhì)量的控制，我們在招生上面嚴格的控制，將學(xué)生之間的各種差距降到最低，保證學(xué)生在學(xué)校里面和這些同學(xué)能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，互相影響，讓學(xué)生能夠在以后的道路上面能夠互相幫助，互相發(fā)展，這就是我們在招生條件上面說清楚的主要原因，如果學(xué)生質(zhì)量太差，那學(xué)校的學(xué)生也會互相影響，這樣對學(xué)生的發(fā)展成長不會太好，所以我們嚴把質(zhì)量關(guān)。

我們學(xué)校占地面積100余畝，建筑面積7萬余平方米，現(xiàn)有54個教學(xué)班，在校學(xué)生、學(xué)員5000余人，教職工200余人（含外聘），設(shè)有中專部、職高部和培訓(xùn)部（負責(zé)駕駛培訓(xùn)、恩施市陽光工程、雨露計劃、農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及電大遠程教育），是集職教、繼教、培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。         

學(xué)校建有恩施唯一的計算機軟件與應(yīng)用國家級實訓(xùn)基地、電子電器應(yīng)用與維修和汽車運用與維修省級實訓(xùn)基地；電子電器應(yīng)用與維修和學(xué)前教育專業(yè)（幼師）是省級品牌專業(yè)，汽車運用與維修是省級重點專業(yè)，旅游管理與服務(wù)是本校重點建設(shè)的特色專業(yè)。學(xué)校還是全省中職教育教學(xué)改革發(fā)展試點學(xué)校，是湖北省計算機中心教研組副組長學(xué)校，是省學(xué)前教育專業(yè)理事單位。

近年來，學(xué)校緊緊抓住中職教育發(fā)展的良好機遇，積極爭取項目建設(shè)，得到了各級政府部門、教育主管部門的關(guān)心與厚愛。自2007年開始，先后投資近2000萬元，新建了實訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓樓、培訓(xùn)樓，添置和改造了各專業(yè)教學(xué)設(shè)備；2011年，又成功申報了國家職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項目資金1000萬元，用于興建學(xué)生宿舍。

為給學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間，學(xué)校還采取了“校企聯(lián)合、校校合作”的開放式辦學(xué)模式，先后與浙江溫嶺職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東風(fēng)汽車公司高級技工學(xué)校、武漢第一輕工業(yè)學(xué)校、宜昌城建學(xué)校等多所實力雄厚、就業(yè)率高的公辦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。

在教師隊伍建設(shè)上，學(xué)校常年堅持開展以愛崗敬業(yè)、嚴謹治教、廉潔自律等為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動，注重以優(yōu)良的師德師風(fēng)促進良好學(xué)風(fēng)的形成。為提高教學(xué)水平，學(xué)校采取了靈活多樣的培訓(xùn)方式，如：開展校本教研活動；組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)；選派骨干教師參加國家級、省級培訓(xùn)；安排技能課教師到工廠企業(yè)學(xué)習(xí)等。

招生對象及報名條件：招收應(yīng)屆初高中畢業(yè)生，要求綜合素質(zhì)評價中“道德”評價等級應(yīng)在B以上，身心健康，無紋身，無煙燙疤痕等，就讀學(xué)前教育專業(yè)和旅游服務(wù)與管理專業(yè)，汽車運用與維修的學(xué)生需要面試。