很多家長的疑問，學(xué)生如何才能學(xué)的好，學(xué)校的教育如何，學(xué)校的專業(yè)如何，學(xué)生以后的工作情況如何等等這些問題，這些對(duì)于我們來說都是比較簡單的問題，因?yàn)檫@些情況很多時(shí)候需要看學(xué)生的態(tài)度如何，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，那么相對(duì)這些問題，就不都不是問題，我們需要的是學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)度，是能夠讓學(xué)生的未來產(chǎn)生根本變化的態(tài)度，這些我們需要學(xué)生慢慢的去理解，去改變，保證學(xué)生的未來成長發(fā)展，這些都是需要時(shí)間，我們學(xué)校也相信我們能夠做到這樣。

專業(yè)介紹

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)和醫(yī)學(xué)、護(hù)理模式轉(zhuǎn)變，具有扎實(shí)的助產(chǎn)專業(yè)知識(shí)和技能，具備良好的職業(yè)道德和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，能從事臨床助產(chǎn)、計(jì)劃生育、母嬰保健或臨床護(hù)理、康復(fù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型專業(yè)人才。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護(hù)理基本知識(shí)和基本技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識(shí)、富有人文精神和創(chuàng)新精神，能在臨床各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭，從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、康復(fù)以及社區(qū)衛(wèi)生保健服務(wù)的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門人才。

公共衛(wèi)生管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有高尚的思想道德和人文精神，良好職業(yè)道德和較強(qiáng)社會(huì)工作能力，掌握一定基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，以及扎實(shí)的公共衛(wèi)生管理理論、管理技能和管理方法，能在各級(jí)衛(wèi)生行政單位、各類基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展疾病預(yù)防控制和公共衛(wèi)生管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)與能力，掌握科學(xué)方法，獲得終身學(xué)習(xí)能力，富有創(chuàng)新精神和具有較大發(fā)展?jié)摿?，具有熟練的醫(yī)學(xué)影像檢查技能、一定的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)技能、基本的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和常見病醫(yī)學(xué)影像診斷能力，能勝任各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的X線、數(shù)字X線、CT、MRI等各項(xiàng)影像設(shè)備的規(guī)范化操作的高端技能型專業(yè)人才。

中醫(yī)骨傷專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)基層所需要的德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面較寬、能力較強(qiáng)、具有人文精神和創(chuàng)新精神，能勝任基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療、預(yù)防及保健工作的高素質(zhì)、實(shí)用型中醫(yī)骨傷專門人才。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有中西醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論基本知識(shí)基本技能以及必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，富有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，能從事中、西醫(yī)臨床、預(yù)防、康復(fù)保健等工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)專業(yè)人才。

醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，富有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，能從事美容保健技術(shù)、生活美容技術(shù)、美容化妝技術(shù)、美容院的經(jīng)營管理以及美容導(dǎo)師等工作的高素質(zhì)型技能型醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)人才。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有一定醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，扎實(shí)的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論，熟練的現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)治療操作技術(shù)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，能從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)管理工作的高素質(zhì)實(shí)用型技能型康復(fù)治療技術(shù)人才。

針灸推拿健康養(yǎng)生方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握一定醫(yī)學(xué)基本理論和臨床醫(yī)療技能，系統(tǒng)掌握養(yǎng)生保健理論知識(shí)和實(shí)踐技能，能在各級(jí)中醫(yī)醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及商業(yè)保健機(jī)構(gòu)、亞健康中心等從事中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)保健工作的高素質(zhì)技能型人才。

食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具有食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能及必需的文化基礎(chǔ)知識(shí);能從事食品及藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量管理、安全監(jiān)管等工作的高素質(zhì)技能型人才。

藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握藥學(xué)基本理論和操作技能，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)，從事藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、使用、藥品檢驗(yàn)以及藥品營銷等崗位的高素質(zhì)技能型藥學(xué)專業(yè)人才。

助學(xué)政策

家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，可向?qū)W生入學(xué)前戶籍所在縣（市、區(qū)）的學(xué)生資助管理中心或金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款，還可向?qū)W校申請(qǐng)勤工助學(xué)崗位。

學(xué)校建立完備的獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)金制度，家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可申請(qǐng)國家和省級(jí)獎(jiǎng)助學(xué)金；學(xué)校每年對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。