一個學(xué)校的老師地位是非常崇高的，是連接學(xué)校和學(xué)生的一個重要角色，也是學(xué)生能夠平時接觸最好的教育者，所以學(xué)校在招生老師方面必須要下心，而且還要注意，因為老師負(fù)責(zé)的學(xué)生不是一對一而是很多個學(xué)生都是老師負(fù)責(zé)，如果老師的一方面除了問題，學(xué)生的各方面勢必會受到一些影響，讓學(xué)生的未來成長能夠在以后的道路上產(chǎn)生或多或少的差錯，這是我們學(xué)校不愿意看到的，也是學(xué)生家長所不希望的，所以我們需要將學(xué)校的老師進(jìn)行嚴(yán)格把控，并且還要對老師繼續(xù)擰定期檢查。

學(xué)校下設(shè)文化藝術(shù)部、信息技術(shù)部、機電交通部、商貿(mào)旅游部、醫(yī)藥衛(wèi)生部、培訓(xùn)部等6個教學(xué)機構(gòu)及科學(xué)研究中心、實訓(xùn)實驗中心兩個教輔機構(gòu)?，F(xiàn)有專任教師432人，其中本科以上學(xué)歷427人，研究生以上學(xué)歷51人，具有高級職稱的128人，“雙師型”教師211人。兼職教師51人。通過校內(nèi)研修、外送培養(yǎng)、課題研究、開發(fā)課程等途徑，學(xué)校不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能實踐能力，已打造出一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的專兼職相結(jié)合的教師隊伍。

學(xué)校始終堅持“服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)就業(yè)需求、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”辦專業(yè)，緊緊圍繞面向市場、緊貼產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)。學(xué)校目前在校生6000余人。主要開設(shè)的專業(yè)有：音樂美術(shù)、戲劇表演等文化藝術(shù)類；制冷空調(diào)用設(shè)備與維修、旅游餐飲等三產(chǎn)服務(wù)類專業(yè)。其中,計算機應(yīng)用、電子技術(shù)專業(yè)、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)為省級重點專業(yè)；數(shù)控技術(shù)、中餐烹飪、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為市級重點專業(yè)，“電工電子”等專業(yè)的實訓(xùn)基地建設(shè)獲得了地方和中央財政支持。

想要培養(yǎng)學(xué)生精湛的專業(yè)技術(shù)能力，必須要有完善的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要，按照“高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高規(guī)格實施、高效率使用”的原則，投入8000萬元用于實訓(xùn)基地建設(shè)，投入3500多萬元購置實驗實訓(xùn)設(shè)備。目前，學(xué)校擁有1個中央財政支持建設(shè)的實訓(xùn)基地，2個省級財政支持建設(shè)的實訓(xùn)基地，66個校內(nèi)專業(yè)實驗室和實訓(xùn)車間，還大力開展校企合作，學(xué)校與100多家企業(yè)建立聯(lián)系，使之成為我校校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

汽車應(yīng)用與維修專業(yè)配有發(fā)動機4部、示教板64塊、實習(xí)車輛36臺以及100余畝的汽車駕駛訓(xùn)練場地。中餐烹飪、旅游服務(wù)與管理專業(yè)建有快捷酒店、烹飪操作間、模擬客房、模擬餐廳等整套實訓(xùn)設(shè)備。音樂專業(yè)配有鋼琴113架。生均教學(xué)儀器設(shè)備值5000多元，居安陽同類學(xué)校首位。

在扎實抓好常規(guī)教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，增強了教學(xué)效果。與四十多家企業(yè)深度合作，實行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、訂單培養(yǎng)，實現(xiàn)了雙贏。
招生對象：

應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。