我們學校的學習性質(zhì)就決定了我們學校的優(yōu)先教育性質(zhì)，我們學校是一所職業(yè)教育學院，所以我們的優(yōu)先教育方針就是將學生的專業(yè)成長發(fā)展做好，然后才是學生的其他方面的一個教育，為的就是學生以后能夠在畢業(yè)之后能有一個好的本領(lǐng)和專業(yè)，讓學生能夠更好的找到屬于自己的技術(shù)和發(fā)展。讓學生在踏上工作崗位的同時也能夠更好的找到屬于自己的工作，實現(xiàn)自己的人生價值，完整自己的人身，讓自己能夠得到更好的發(fā)展情況，讓學生也能憑借自己的工作成為一個優(yōu)秀的技術(shù)人才。

學校位于洛陽市老城區(qū)，占地58畝，總建筑面積4萬余平方米。開設有初中起點五年一貫制學前教育大專、3+2學前教育大專、三年制學前教育中專和高中起點兩年制學前教育中專等專業(yè)。在校生2000人，41個教學班。

現(xiàn)有教職工153人，其中特級教師1人、省級名師1人，省級學術(shù)技術(shù)帶頭人10人，省級骨干教師15人，市級優(yōu)秀名師2人，市級教育專家3人，研究生及教育碩士25人。教師是學校發(fā)展的資本，學校應該成為教師成長的基地。在注重管理的科學化、有序化的同時，確立人性化管理，以教師的發(fā)展為本，樹立人本主義的現(xiàn)代教育管理理念。

針對該校女生多、年齡小、自律能力、文明生存能力和適應社會能力比較弱的特點，我們在學生走出校門前補上這一課，讓學生能夠成為一個懂法律、講文明、有道德的合格幼兒教師或者是一個有素質(zhì)、有品位的知識女性，我們開設了《禮儀》、《法律常識》課；針對3+2學前教育這部分學生畢業(yè)時拿到的是初等教育資格證書的狀況，我們在三年級開設了《小學數(shù)學教法》，即使一部分學生不教小學，但總要為人父母，掌握小學數(shù)學的教法，還是大有好處的。

學校雖然沒有升學壓力，但為了學生的長遠考慮，每年選拔部分三年級學生進行“對口升學輔導”，由于教學上的扎扎實實，每年都能在對口升學方面為我們奪得意想不到的收獲，升學率達100%。在2014年河南高考對口招生中，付平平同學以285分的成績奪得河南省高考狀元（滿分300分），孫文慧同學以273分奪得河南省第二名。參加高考63人,本科上線32人，本科上線率50.8%，大專上線率100%。

衡量一所學校的教學質(zhì)量，尤其是幼兒師范學校，不僅要看學生的知識文化素質(zhì)，更還要看學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學校既抓日常教學工作，大面積提高教學質(zhì)量，又抓技能輔導工作，培養(yǎng)拔尖學生；既抓課堂教學，又抓課外活動；既抓課本知識的學習，提高學生的應試能力，又要通過各種活動培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新能力。 

收費標準

學校的收費是按物價局核準的標準執(zhí)行，各專業(yè)書作費500元/年（多退少補），住宿費500元/年。學費：開學后30天內(nèi)依據(jù)免學費政策審核確定減免和繳納，學前教育中專、3+2專業(yè)（前三年）免學費，3+2專業(yè)后兩年專科學費為3300元/年，五年一貫制學費3600元/年。