相比較學(xué)生的思想另一個(gè)重要的就是學(xué)生的專業(yè)如何，我們總是在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想，這是對的，但是學(xué)生的專業(yè)也是非常重要，我們學(xué)校就是這種，注重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的專業(yè)技能，這是學(xué)生賴以生存的手段，所以我們對學(xué)生的專業(yè)方面特別看重，保證學(xué)生能夠在畢業(yè)之后能夠立足于社會(huì)，讓學(xué)生能夠憑借在學(xué)校的專業(yè)為自己過上更好的生活，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

我們學(xué)校位于鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校占地總面積500畝，建筑面積35萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7510余萬元，圖書40萬冊?，F(xiàn)有教職工600余人，在校生9886人，自2009年至今，累計(jì)培養(yǎng)合格畢業(yè)生2.2萬余人。

學(xué)校設(shè)有人文與公共管理學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院和體育教學(xué)部等8個(gè)教學(xué)院部，開設(shè)38個(gè)專業(yè)，其中，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)1個(gè)，省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省職業(yè)教育品牌示范院校項(xiàng)目骨干專業(yè)6個(gè)。與鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才專業(yè)1個(gè)，與加拿大荷蘭學(xué)院合作培養(yǎng)人才專業(yè)2個(gè)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地119個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地121個(gè)。

學(xué)校秉承"勵(lì)志圖強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)"的校訓(xùn)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針政策，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力，立足于服務(wù)河南區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，全力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，形成了較為完備的質(zhì)量保障體系和內(nèi)部治理體系，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

2017年，學(xué)校成功申報(bào)河南省終身教育大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地和路由眾創(chuàng)空間，為大學(xué)生全面成長成才提供了有利條件。近年來，學(xué)生參加各類職業(yè)技能競賽共獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)20多項(xiàng)，省級獎(jiǎng)項(xiàng)150多項(xiàng)。學(xué)校先后榮獲河南省文明單位、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校等榮譽(yù)稱號，多項(xiàng)改革成果被人民日報(bào)、中國教育報(bào)、河南日報(bào)、河南電視臺(tái)等媒體報(bào)道。 "十三五"期間，學(xué)校將堅(jiān)持以信息技術(shù)應(yīng)用為支撐，素質(zhì)、技能并重，推進(jìn)學(xué)歷教育與學(xué)歷、非學(xué)歷繼續(xù)教育銜接，多專業(yè)、多層次綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為"省內(nèi)一流，特色鮮明"的省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

升學(xué)途徑：

我院在發(fā)展普通高職教育的同時(shí)，不斷拓寬辦學(xué)渠道，現(xiàn)與多所本科院校聯(lián)辦成人本科班和專本套讀班。優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生可參加全省統(tǒng)一組織的“專升本”考試，升入普通本科院校繼續(xù)深造；也可以在校學(xué)習(xí)期間參加本專業(yè)的專本套讀，畢業(yè)時(shí)同時(shí)取得專科、本科畢業(yè)證書。