我們學校在招生的有優(yōu)先考慮的就是和我們學校鄰近的學生，首先這樣的學生在我們學校離家近，我們的教育離不開家庭，如果家庭較遠，那么我們在以后需要到學生的家庭教育的時候，學生的各方面就不能更好的滿足我們，我們就不能更更好的保證我們學校學生的教育發(fā)展成長空間，所以我們招生的時候不會考慮過遠的學生，只會保證我們學校自己的學生。

學院以就業(yè)為導向，以學生為主體，以職業(yè)崗位能力為核 心，按照工作過程和生產(chǎn)過程，構建課程體系和教學內容，形成了“課內驗證實驗、校內全真實訓、企業(yè)頂崗實習”、“情境模擬，工學耦合”、“校企合作，能力 遞進”、“訂單式”等多樣化的人才培養(yǎng)模式。無論學生性格、觀念、家庭背景和個人優(yōu)勢如何，只要努力學習，都能獲得理想的發(fā)展機會，實現(xiàn)高質量就業(yè)和就業(yè) 后的可持續(xù)發(fā)展。

國際合作

為拓寬學生的國際化視野，我院在充分發(fā)揮自身學科專業(yè) 優(yōu)勢的基礎上，依托國際化辦學資源優(yōu)勢，積極探索適合我院自身發(fā)展的高素質高技能型人才培養(yǎng)之路。2014年，我院與韓國富川大學建立合作學校，學生可出 國深造，國際化的教學資源得到了共享，為學生再學習走內涵式發(fā)展創(chuàng)造有了利的條件。

國內學習，形式多樣

形式一：專升本

根據(jù)國家和我市相關規(guī)定，為了滿足優(yōu)秀普通高職（?？疲W生接受普通本科教育訴求，我院將堅持以“標準明確、條件公開、程序規(guī)范、陽光操作”的原則，為在籍應屆畢業(yè)生提供專升本的參考機會。

形式二：專銜本

專銜本自學考試委員會舉辦的一種全新自學考試模式，讓?？茖W生在修學?？频耐瑫r，加修同類本科專業(yè)課程，該學習形式具有短、平、快的特點。國家同樣承認其學歷，享受全日制普通本科畢業(yè)生同等待遇；我校目前銜接的主考院校是重慶郵電大學。

形式三：遠程教育

我校遠程教育主要是經(jīng)北京大學、重慶市職教協(xié)會、重慶市技術裝備中心等聯(lián)合授權后，形成合作，開展教學。學生可通過網(wǎng)絡，充分享受北京大學的教育理念和教學資源，讓你在同樣的受教育層次中接受與眾不同的“北大思想”。

校企合作

我院高度重視校企合作，堅持扎根重慶立足西南、服務全 國、走向世界、不斷拓展、深化以廣泛的國內、國際合作為紐帶，以多種形式、不同層次的校地、校企合作為基礎，形成了“開門辦學、多元合作、共同發(fā)展”的格 局。開展人才培養(yǎng)模式改革，加強專業(yè)和課程建設，推進校企實質性合作，提高教師隊伍“雙師”素質，實施科學化，人文化管理，營造適應現(xiàn)代生產(chǎn)和社會主流的 校園文化，為社會培養(yǎng)更多更好地高素質技能型人才。

招生區(qū)域 

今年面向重慶市、四川省、貴州省等省份招生，具體招生計劃以各省市招辦公布為準。