我們學校一直圍繞這富民強校的這個目標去為之奮斗，我們學校首先確定我們的目標，然后接下來就是我們學校的一個發(fā)展成長目標，我們學校首先根據(jù)我們學校的學校優(yōu)勢和學校的定位，我們按照德育為首、技能為本、開放辦學、服務經(jīng)濟”作為我們的辦學思路，認為我們現(xiàn)在就是倆手抓，一個是學生的專業(yè)教育，一個是學生思想教育，緊緊的抓住這倆點，讓每個學生都能成長為一個個的優(yōu)秀人才，讓學生的以后能有一個更好的成長空間，保證學生能有一個更美好的未來。于此同時我們學校正在慢慢的樹立“送得出、站得住、干得好、能創(chuàng)收、善創(chuàng)業(yè)”的質(zhì)量理念，不斷創(chuàng)新管理機制和人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)“肯吃苦、守紀律、愛學習、精技能、會創(chuàng)新”高素質(zhì)技能型人才，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供更多的人才支持和智力支持。

江蘇省金湖職業(yè)教育中心創(chuàng)建于1971年，是江蘇省首批國家級重點職業(yè)中學、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校和江蘇省合格職教中心、市課改實驗校。2004年學校被教育部等六部委確定為"國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地"，同年4月又被科技部確定為"國家星火科技培訓實驗學校"。2010年初，學校被認定為省“四星”級中等職業(yè)學校后，經(jīng)省教育廳更名為“江蘇省金湖中等專業(yè)學校”。

學校坐落于素有"中國荷文化之鄉(xiāng)"美譽的金湖縣城。校園由南、北校區(qū)和汽修、旅游餐飲兩個校外實訓基地組成，占地面積109557 平方米，校舍建筑面積52309.7 平方米，固定資產(chǎn)總值1.9億元?，F(xiàn)有教職工336人，其中專任教師191人；高、中級職稱教師166人，占專任教師的86.9%；專任專業(yè)教師116人，具有高級以上職業(yè)資格97人，占專業(yè)教師的83.6%。外聘教師26人，全日制在籍學生3699人。

學?，F(xiàn)開設機電技術(shù)應用、計算機及應用、電子技術(shù)應用、財經(jīng)、商貿(mào)五類11個專業(yè)（專業(yè)方向），校內(nèi)實習、實訓設備總值達1702萬元。機電技術(shù)應用、電子技術(shù)應用、計算機技術(shù)及應用、會計專業(yè)為新一輪省級示范專業(yè)，機電技術(shù)應用專業(yè)、計算機技術(shù)及應用專業(yè)為省課程改革實驗點。學校先后與江蘇金石集團、蘇儀集團等大中型企業(yè)合作，建立了58個校外實習基地，形成了職業(yè)高中、職業(yè)中專、開放大專、開放本科等多性質(zhì)、多層次、多形式的學歷教育和非學歷教育體系。

辦學以來，學校搶抓發(fā)展機遇，不斷深化教育改革，全面推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，教育質(zhì)量和辦學效益不斷邁上新臺階，形成了"圍繞產(chǎn)業(yè)設專業(yè)，辦好專業(yè)興企業(yè)"的辦學特色。學校先后獲得"全國實踐教育先進單位"、"江蘇省模范學校"、 "江蘇省德育工作先進校"、"江蘇省職業(yè)高中教學管理先進學校"、"江蘇省教育科研先進單位"、"江蘇省園林式單位"、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”等殊榮。

目前，學校正圍繞“富民強縣”戰(zhàn)略目標，按照“德育為首、技能為本、開放辦學、服務經(jīng)濟”的辦學方針，明確“兩為”（為學生掌握本領(lǐng)和塑造人格走進來、為學生服務社會和未來發(fā)展走出去）、“三成”（成人、成才、成功）、“四學會”（學會做人、學會求知、學會生活、學會創(chuàng)造）的育人思路，樹立“送得出、站得住、干得好、能創(chuàng)收、善創(chuàng)業(yè)”的質(zhì)量理念，不斷創(chuàng)新管理機制和人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)“肯吃苦、守紀律、愛學習、精技能、會創(chuàng)新”高素質(zhì)技能型人才，用較短的時間創(chuàng)建成“國家高水平示范性中等職業(yè)學校”，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供更多的人才支持和智力支持。

錄取規(guī)則：

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。 

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學英語。 

3、錄取無男女比例限制。 

4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定 

5、加降分要求：對于符合國家及各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。 

6、錄取順序：依照生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。 

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。