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太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019招生簡(jiǎn)章

作者:張老師來源:招生之家時(shí)間:2023-09-27 08:00

摘要:我們學(xué)校的地理位置優(yōu)越,我們學(xué)校地處于江蘇無錫市,交通十分的便捷便利,我們學(xué)校無論是交通上面的便利還是學(xué)校的就業(yè)資源的上面的便利都是數(shù)一數(shù)二的,我們學(xué)校在交通方面無論是到

我們學(xué)校的地理位置優(yōu)越,我們學(xué)校地處于江蘇無錫市,交通十分的便捷便利,我們學(xué)校無論是交通上面的便利還是學(xué)校的就業(yè)資源的上面的便利都是數(shù)一數(shù)二的,我們學(xué)校在交通方面無論是到那個(gè)城市都有著高鐵和動(dòng)車都能在一倆個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá),我們學(xué)校的就業(yè)資源便捷,我們學(xué)校地處高新資源區(qū),周邊有數(shù)千家中外合資的企業(yè)和單位,我們學(xué)校利用就近原則,然后將這些一點(diǎn)點(diǎn)的整合起來,大力開展我們的校企結(jié)合的戰(zhàn)略方式,讓我們學(xué)校的學(xué)生能有一個(gè)更好的結(jié)合方式,保證學(xué)生能有一個(gè)更好的發(fā)展成長(zhǎng)方式。

招生計(jì)劃:

招生學(xué)校及專業(yè)(工種) 招生計(jì)劃 招生對(duì)象 學(xué)制 招生地區(qū) 備注
蘇州技師學(xué)院 2806        
數(shù)控加工與維修   高中 2+2 全省 技師班
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)   高中 2+2 全省 技師班
電氣控制與自動(dòng)化   高中 2+2 全省 技師班
現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)與制造   高中 2+2 全省 技師班
精密機(jī)械檢測(cè)技術(shù)   高中 3 全省  
機(jī)電一體化   高中 3 全省  
數(shù)控技術(shù)   高中 3 全省  
電氣控制技術(shù)   高中 3 全省  
電子應(yīng)用技術(shù)   高中 3 全省  
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)   高中 3 全省  
模具設(shè)計(jì)與制造   高中 3 全省  
現(xiàn)代物流管理   高中 2 全省  
電子商務(wù)   高中 2 全省  
網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫技術(shù)   高中 3 全省  
服務(wù)外包與信息技術(shù)   高中 3 全省  
美容美發(fā)   高中 2 全省  
旅游管理   高中 2 全省  
數(shù)控加工與維修   初中 3+2+2 全省 技師班
現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)與制造   初中 3+2+2 全省 技師班
電氣控制與自動(dòng)化   初中 3+2+2 全省 技師班
現(xiàn)代焊接技術(shù)   初中 3+2+2 全省 技師班
數(shù)控技術(shù)   初中 3+2 全省  
模具設(shè)計(jì)與制造   初中 3+2 全省  
電氣控制技術(shù)   初中 3+2 全省  
電子應(yīng)用技術(shù)   初中 3+2 全省  
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)   初中 3+2 全省  
現(xiàn)代物流管理   初中 3+2 全省  
電子商務(wù)與財(cái)會(huì)   初中 3+2 全省  
蘇州傳統(tǒng)工藝技術(shù)   初中 3+2 全省  
旅游管理   初中 3+2 全省  
電子商務(wù)   初中 3+2 蘇州  
會(huì)計(jì)電算化   初中 3+2 蘇州  
公共營(yíng)養(yǎng)與配餐   初中 3+2 蘇州  
物流管理   初中 3+2 蘇州  
動(dòng)漫設(shè)計(jì)   初中 3+2 蘇州  
汽車駕駛與維修   初中 3+2 蘇州  
機(jī)電一體化   初中 3+2 蘇州  
電子應(yīng)用技術(shù)   初中 3+2 蘇州  

錄取原則與辦法: 

1、根據(jù)教育部《2016年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》和江蘇省教育廳、考試院相關(guān)文件精神,面向高級(jí)中等教育學(xué)校(含普通高中和中等職業(yè)學(xué)校)畢業(yè)生注冊(cè)入學(xué)的錄取模式。 

(1)參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試且未被統(tǒng)一錄取批次錄取的文、理類考生,且取得全部七門科目學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)的普高學(xué)生,均可申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。 

(2)省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校取得高級(jí)中等學(xué)校畢業(yè)證書的畢業(yè)生、參加對(duì)口單獨(dú)招生考試的報(bào)名,且未被對(duì)口單招錄取的中職學(xué)生,均可申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。中職學(xué)生的注冊(cè)專業(yè),須與我院設(shè)置專業(yè)對(duì)口。 

2、語種要求: 

(1)外語類專業(yè)招生對(duì)考生的語種要求:我院英語專業(yè)限英語應(yīng)試語種,日語專業(yè)限英語、日語應(yīng)試語種。 

(2)非外語類專業(yè)對(duì)外語語種要求:我院非外語類專業(yè)對(duì)外語語種不作要求。入學(xué)后,公共外語只開設(shè)英語課程。新生入校后,我院除日語專業(yè)開設(shè)日語課程外,其余專業(yè)外語只開設(shè)英語課程,不為非英語語種考生單獨(dú)開設(shè)非英語語種課程。不能按規(guī)定完成學(xué)業(yè)者,按學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定辦理。 

3、對(duì)考生的身體健康狀況要求: 

報(bào)考考生身體健康狀況要求按照教育部、衛(wèi)生部和中國(guó)殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行,考生須符合教育部體檢標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。 

4、錄取辦法: 

(一)符合注冊(cè)入學(xué)條件的考生,通過網(wǎng)絡(luò)登錄省教育考試院注冊(cè)入學(xué)管理平臺(tái),同時(shí)可向我院提出注冊(cè)申請(qǐng)。學(xué)院對(duì)進(jìn)檔考生按“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”方式進(jìn)行排序,即對(duì)進(jìn)檔考生按總分從高分到低分進(jìn)行擇優(yōu)錄取,同分考生按照學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)高低依次錄取。學(xué)院依據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則統(tǒng)籌安排考生錄取專業(yè)。 

(二)院校依據(jù)向社會(huì)公布的招生章程,按照錄取原則,對(duì)提交注冊(cè)申請(qǐng)的考生進(jìn)行審核,審核通過的考生即為院校預(yù)錄考生。 

(三)考生被預(yù)錄取后,將由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)根據(jù)考生申請(qǐng)志愿進(jìn)行自動(dòng)匹配考生被錄取學(xué)校,考生錄取信息可以在考試院網(wǎng)站自己查詢。 

(四) 參加校級(jí)以上大賽獲獎(jiǎng)的考生、思想品德有突出表現(xiàn)的,經(jīng)所在學(xué)校推薦,并經(jīng)報(bào)我校招生領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定的考生,我院可在注冊(cè)后破格錄取. 

(五)對(duì)單科文化成績(jī)優(yōu)秀的考生, 我院也可按注冊(cè)入學(xué)辦法(要求)擇優(yōu)或破格錄取. 

(六)藝術(shù)類考生錄取時(shí),按照進(jìn)檔考生總分(文化分與專業(yè)分之和)從高分到低分擇優(yōu)錄取,總分相同,按照藝術(shù)分從高到低錄取。藝術(shù)類考生報(bào)考普通類專業(yè)(兼)時(shí), 錄取同普通類考生. 

5、對(duì)政策性加分或降分投檔考生的處理辦法:執(zhí)行省考試院關(guān)于加分或降分的有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。 

助學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)院建有完善的獎(jiǎng)、助、貸助學(xué)體系,為貧困生提供勤工助學(xué)崗位,設(shè)有10多種獎(jiǎng)助學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)40%以上。每年向?qū)W生提供約200萬元的獎(jiǎng)助學(xué)金,以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。做好國(guó)家貸款工作,開展了“國(guó)家助學(xué)貸款宣傳月”活動(dòng),開展了“自強(qiáng)之星”等評(píng)選。

“升本”渠道

學(xué)院高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作,促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,從大一第二學(xué)期起,精心組織“專轉(zhuǎn)本”復(fù)習(xí)教學(xué),組建“專轉(zhuǎn)本”強(qiáng)化班,與無錫太湖學(xué)院開展本科教育合作,獲得教育部統(tǒng)一頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)??其浫?,本科畢業(yè)的愿望。學(xué)院“專轉(zhuǎn)本“通過率全省第一。

學(xué)院貫徹“產(chǎn)學(xué)研一體,國(guó)內(nèi)外合作”的方針,面向產(chǎn)業(yè)需求,致力于企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的全過程導(dǎo)向和全方位參與,突出“國(guó)際化、職業(yè)化”和“實(shí)用性、技能性”的教學(xué)特色,充分發(fā)揮無錫市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的先發(fā)優(yōu)勢(shì),建立太湖創(chuàng)意科教園區(qū),引進(jìn)創(chuàng)意企業(yè),開展以實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)為主的產(chǎn)學(xué)研合作,實(shí)施“教”、“學(xué)”、“做”三合一的人才培養(yǎng)模式。

關(guān)鍵詞:太湖,創(chuàng)意,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,2019,招生簡(jiǎn)章,我們,

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