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常州市旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)介紹_收費標準

作者:張老師來源:招生之家時間:2024-10-05 20:45

摘要:在現(xiàn)代化的今天,我們不能用過去的方式方法來看待和教育我們現(xiàn)在的學生,我們要采用更好更耀眼的一種方式方法來看待我們學校的學生。

在現(xiàn)代化的今天,我們不能用過去的方式方法來看待和教育我們現(xiàn)在的學生,我們要采用更好更耀眼的一種方式方法來看待我們學校的學生,讓學生能夠適應接受這種方式,我們學校在目前來說主要是注重學生的三個方面,一個是學生的職業(yè)能力我們要保證學生的專業(yè)技術(shù)的成長,這是學生主要的核心競爭力兩,第二個就是學生的創(chuàng)新能力

,學生的創(chuàng)新能力意味著思想活躍,看事情總有不同的出發(fā)點和思考點,讓學生能夠想的更全面,做事更加的完善。第三個就是全面素質(zhì)的提升,這個能幫助學生在以后的道路上面更好的成長以及更快的晉升成長,讓學生能有一個更光明的前途。

開設(shè)專業(yè):

會計

培養(yǎng)目標:

主要培養(yǎng)會計、稅務、投資與理財、審計、會計信息管理和金融等領(lǐng)域的經(jīng)濟管理人才。

電子商務

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),具備扎實的電子商務專業(yè)知識和較強的專業(yè)技能,具有運用電子商務平臺、網(wǎng)站運營實際工作能力,能適應電子商務企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)一線從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)編輯、客戶服務等崗位需要的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

數(shù)字媒體應用技術(shù)

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的思想道德和文化修養(yǎng),擁有一定藝術(shù)素養(yǎng),掌握扎實的數(shù)字媒體基本理論和影視動畫制作技術(shù),能夠從事影視編導、視頻拍攝、數(shù)字化音頻處理、動畫制作等行業(yè)的現(xiàn)代應用型傳媒人才。

電子商務

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),具備扎實的電子商務專業(yè)知識和較強的專業(yè)技能,具有運用電子商務平臺、網(wǎng)站運營實際工作能力,能適應電子商務企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)一線從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)編輯、客戶服務等崗位需要的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

計算機平面設(shè)計

培養(yǎng)目標:

主要培養(yǎng)具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握計算機平面設(shè)計專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能,能從事平面廣告設(shè)計、VI設(shè)計、包裝設(shè)計、計算機排版、商業(yè)攝影、數(shù)碼照片后期處理等工作,具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學習能力,能勝任生產(chǎn)、服務、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。

西餐烹飪

借助學校國際交流與合作平臺以及常州菜研究院,聘請國際烹飪大師,注重培養(yǎng)西餐知識、西點烘焙、烹調(diào)技術(shù)、營養(yǎng)配餐、食療保健等先進實用技能,畢業(yè)生主要從事西餐西點企業(yè)的一線生產(chǎn),也可從事營養(yǎng)配餐、食療保健等相關(guān)行業(yè)。可通過成人高考讀成人大?;虮究疲部蛇x擇海外實習、就業(yè)、深造或創(chuàng)業(yè)當老板。

旅游日語

培養(yǎng)目標:

主要培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)和旅游專業(yè)知識、外貿(mào)實踐操作能力,具備熟練的日語聽、說、讀、寫、譯技能和交際能力,能夠運用日語進行導游、翻譯、領(lǐng)隊、旅行社管理、星級酒店、外貿(mào)及其他涉外工作的高級復合應用型專門人才。

收費標準以及資助政策:

我校嚴格按照物價局規(guī)定收費,普通專業(yè)學生前三年學費全免,后兩年按大專標準收費(每年4700元);國際合作班以物價局審批標準執(zhí)行。

國家對一、二年級的貧困學生仍給予每年1500元的助學金;另外,學校每年對優(yōu)秀學生、貧困學生提供1000~10000元的獎學金和助學金。

關(guān)鍵詞:常州市,常,州市,旅游,商貿(mào),高等,職業(yè),在,

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