成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院師資力量_錄取規(guī)則
作者:張老師來(lái)源:招生之家時(shí)間:2018-12-03 17:01次
摘要:我們學(xué)校向來(lái)重視師資力量,我們學(xué)校的發(fā)展方式主要有三個(gè)發(fā)展方向,一個(gè)是辦學(xué)思想和教學(xué)理念,一個(gè)是師資力量,一個(gè)是針對(duì)學(xué)生的生活好學(xué)習(xí)服務(wù)。
我們學(xué)校向來(lái)重視師資力量,我們學(xué)校的發(fā)展方式主要有三個(gè)發(fā)展方向,一個(gè)是辦學(xué)思想和教學(xué)理念,一個(gè)是師資力量,一個(gè)是針對(duì)學(xué)生的生活好學(xué)習(xí)服務(wù),這三點(diǎn)是我們學(xué)校發(fā)展的支持和基礎(chǔ),我們學(xué)校在對(duì)學(xué)生的教育之中,師資有著不可磨滅的作用,我們也知道其發(fā)展的重要性,所以我們學(xué)校也對(duì)師資力量十分的重視,我們從一開(kāi)始知道重要性的時(shí)候,我們就慢慢的培養(yǎng)和組織我們學(xué)校的師資隊(duì)伍,讓我們能夠徹底擁有一支自己的師資隊(duì)伍,讓我們學(xué)校能夠更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,保證我們自己能夠有一個(gè)更好的健康發(fā)展。
現(xiàn)有教職工574人,其中,專任教師413人,來(lái)自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師191人,具有正高職稱的教師14人,具有副高以上職稱的教師87人,“雙師型”教師205人。有一批國(guó)內(nèi)知名教育教學(xué)和行業(yè)專家領(lǐng)銜的老中青結(jié)合的教師隊(duì)伍,包括國(guó)家一級(jí)演員、著名表演藝術(shù)家、川劇表演藝術(shù)代表傳承人余開(kāi)元,著名教育專家刁純志教授,全國(guó)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師、著名設(shè)計(jì)藝術(shù)家陳小林教授,著名藝術(shù)教育專家張庭秀教授,中國(guó)絲網(wǎng)花藝術(shù)第一人、著名設(shè)計(jì)教育專家吳靜芳教授,著名服裝設(shè)計(jì)教育專家張曉黎教授、著名漆畫(huà)大師詹蜀安教授、著名竹編藝術(shù)大師陳云華以及一大批才華橫溢、甘于奉獻(xiàn)的中青年教師,被四川高教界稱為“成藝軟件不軟”(即指學(xué)院教師隊(duì)伍力量雄厚)。有國(guó)家、省兩級(jí)非遺代表性傳承人4人
錄取規(guī)則:
1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序,德智體美全面考核,綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語(yǔ)語(yǔ)種不限,進(jìn)校后公共外語(yǔ)統(tǒng)一學(xué)英語(yǔ)。
3、錄取無(wú)男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定
5、加降分要求:對(duì)于符合國(guó)家及各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生,按加分或降分后的總成績(jī)降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí),按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí),按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。
7、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí),服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
關(guān)鍵詞:成都,藝術(shù),職業(yè),學(xué)院,師資力量,錄取規(guī)則,
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