四川科技職業(yè)學院畢業(yè)就業(yè)前景如何_錄取規(guī)則是什么
作者:張老師來源:招生之家時間:2023-05-27 08:42次
摘要:軍事化的管理能夠給學生帶來很多好處,我們學校就是采取這樣的管理模式來教育和管理我們的學校,將我們學校的學生腦海里面灌輸進去有紀律有思想的新時代青年。
軍事化的管理能夠給學生帶來很多好處,我們學校就是采取這樣的管理模式來教育和管理我們的學校,將我們學校的學生腦海里面灌輸進去有紀律有思想的新時代青年,我們也在為之努力,我們總是給學生更多的思想,但是卻不強迫學生去學習,我們會采用很舒緩的方式去慢慢的教育學生,讓學生能夠在后面的道路上面能夠更好的和成長,給學生一個優(yōu)秀的成長空間,
與一般學校相比,我校除了傳授學生專業(yè)知識技能外,還為學生提供戲劇、音樂、辯論、溜冰、馬術、板球、足球、高爾夫球、網球、射擊、開心農場、健身、游泳、登山等豐富課外活動來發(fā)掘學生的潛能和興趣,還營造濃郁的現代專業(yè)氛圍,如模擬火車站、直升機跑道停車坪,正在籌建動車站實訓基地。讓學生切實體驗到繁華都市與寧靜校園的閑恬讀書生活。學校非常強調社交禮儀和人文關懷,要將學生培養(yǎng)成一個溫文爾雅而又有社會責任感的人。招生對象:已參加當年高考統一報名并取得報名號的普高、職高(含中專、職高、技工校)考生。
招生計劃分配原則和辦法
四川科技職業(yè)學院執(zhí)行教育部和省級教育行政部門核準的招生計劃總數,并通過各省級招生主管部門、學校招生簡章、學校網站等形式向考生公布。
1.招生計劃分配總體思路
積極響應教育部、省教育廳關于推進高職教育發(fā)展的政策規(guī)定,適應經濟發(fā)展新常態(tài),落實學校辦學定位,穩(wěn)定招生規(guī)模,聚焦內涵發(fā)展。
2.招生計劃分配原則
堅持適應社會發(fā)展和經濟發(fā)展的原則,積極擴大區(qū)域經濟建設、社會發(fā)展急需和就業(yè)前景看好的專業(yè)的招生計劃,適當調減或停止社會需求不足、畢業(yè)生 就業(yè)困難的專業(yè)的招生計劃。堅持“按需求定發(fā)展,以條件定規(guī)模”的原則,根據社會需求和學校現有的辦學資源(專業(yè)布局、教學條件、師資等),確定專業(yè)招生 規(guī)模。
3.招生計劃分配辦法
(一)按照招生計劃分配原則合理分配普通高考分專業(yè)、分省招生計劃。對口招生計劃按照上級文件執(zhí)行。
(二)招生計劃編制程序:1、由招生辦按上一年度招生規(guī)模和錄取報到情況擬定招生計劃;2、各教學系(部)提出修改建議;3、招生辦根據原則和辦法審核、平衡、溝通;4、上報學校相關會議研究并最終審核,5、上報省教育廳。
錄取規(guī)則:
1、嚴格執(zhí)行教育部以及各省(直轄市、自治區(qū))的招生政策、原則與規(guī)定,實施“陽光工程”,堅持公開、公平、公正的原則進行招生錄取,接受紀檢監(jiān)察部門和社會監(jiān)督。
2.我院嚴格執(zhí)行各省(直轄市、自治區(qū))為鼓勵考生德智體全面發(fā)展而制定的各項“加分投檔”政策。
3.我院不限制考生應試外語的語種,但考生進校后均以英語為第一外語安排教學。
4.我院對考生身體健康的要求,執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部《高等學校招生體檢工作指導意見》中的體檢標準。
5.對報考我院的往屆生和應屆生一視同仁,無男女比例限制。
6、按照第一志愿填報我院的考生專業(yè)志愿順序及分數高低依序進行錄取,錄取非第一志愿考生無分數級差限定。
7、凡被我院錄取的考生,按照教育部相關規(guī)定,進校后均可自由選擇專業(yè),各專業(yè)無人數限制,不考試、不額外收取任何費用。
8、報考我院空中乘務、民航空中安全保衛(wèi)、城市軌道交通運營與管理專業(yè)的考生須參加我院組織的面試和體檢,合格者方可報考我院。9、我院藝術類專業(yè)與體育類專業(yè)錄取規(guī)則為:在文化成績和專業(yè)成績雙上線后,根據專業(yè)成績從高分到低分的原則錄取。
10.報考我院英語專業(yè)考生進校后不須再加試聽力。
11.我院在招生錄取期間將在四川科技職業(yè)學院官網《錄取查詢》中及時公布錄取結果。
畢業(yè)與就業(yè)
1、學生在規(guī)定的修學年限內,修完教學計劃所規(guī)定的課程和實踐教學環(huán)節(jié),并通過考核,成績合格者,即可獲得教育部電子注冊的四川科技職業(yè)學院???高職)畢業(yè)證書。
2、在國家就業(yè)方針政策指導下,學院設立就業(yè)指導中心作為學院就業(yè)工作的職能部門,積極拓寬就業(yè)渠道,提供就業(yè)信息,指導學生就業(yè)。
關鍵詞:四川,科技,職業(yè),學院,畢業(yè),就業(yè)前景,如何,
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