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雅安航空工業(yè)聯(lián)合技工學校2019招生計劃_錄取規(guī)則

作者:張老師來源:招生之家時間:2023-09-28 08:00

摘要:學校不僅僅只是發(fā)展了這倆個項目,我們還發(fā)展我們學校專業(yè)教育基地,我們大力拓展我們自己的培訓空間,建立我們學校自己的培訓基地。

學校不僅僅只是發(fā)展了這倆個項目,我們還發(fā)展我們學校專業(yè)教育基地,我們大力拓展我們自己的培訓空間,建立我們學校自己的培訓基地,同時在這樣的基礎上面,我們積極的探索我們學校多方面的教育方式和教育機制,能夠讓學生得到更好的職業(yè)教育,只有提高了專業(yè)水平,學生才能受到更多企業(yè)的追捧和歡迎,才能更好的找到工作,有自己的一個未來發(fā)展。

招生計劃:

招生類別 專業(yè)類別 專業(yè)名稱 招生人數(shù) 技術等級證書類別 學歷證書
大專(高中生) 機械加工制造類 數(shù)控加工技術 50人 數(shù)控車工、數(shù)控銑工(高級技術等級證書) 國家承認、電子注冊大專畢業(yè)證
2+3大專(初中生) 機械加工制造類 數(shù)控加工技術 50人
 中專(3年制) 機械加工制造類 數(shù)控加工技術 100人 數(shù)控車工、數(shù)控銑工 國家承認、電子注冊中專畢業(yè)證技校畢業(yè)證
機電一體化 50人 車工、鉗工、電工
模具制造 50人 工具鉗工
焊接加工 50人 焊工
電子電工類 儀器儀表裝配與維護 50人 電子儀器儀表裝配
電機電器裝配與維修 50人 維修電工
電子技術應用 50人 維修電工、電子儀器儀表裝配
計算機信息及應用類 計算機信息及應用 50人 計算機操作員、辦公自動化運用
電子商務 50人 計算機操作員、計算機網(wǎng)絡辦理員
中專(3年制) 機械加工制造類 農(nóng)機使用與維修 100人 車工、鉗工、電工、焊工
數(shù)控車工

 

錄取規(guī)則:

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。 

2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。 

3、錄取無男女比例限制。 

4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定 

5、加降分要求:對于符合國家及各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。 

6、錄取順序:依照生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。 

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。 

優(yōu)惠政策

1.中等職業(yè)學校國家助學體系的學生(具有技工學校全日制正式學籍的農(nóng)村戶籍、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口和城市低保的學生)每年享受國家助學金1500元,兩年共計3000元。

2.有中職學校全日制正式學籍的六類貧困學生(城鎮(zhèn)低保、農(nóng)村特困、庫區(qū)移民、扶貧異地安設家庭的子女、退伍士兵、孤殘學生)每年享受國家免2000元的學費,兩年共計免4000元。

3.具有中職學校全日制正式學籍的涉農(nóng)專業(yè)學生三年共計享受國家免6000元的學費。

4.寶興、漢源、石棉三縣戶籍學生報讀我校所有專業(yè)均享受國家減免政策。

入學指南:

1、新生報到時,帶上戶口薄、并交戶主及本人戶口復印件1件,一寸彩照8張。

2、城鎮(zhèn)低保、農(nóng)村低保、庫區(qū)移民、扶貧異地安設家庭的子女、退伍士兵、孤殘學生,需帶證件原件交學校復印存檔。

3、團員需到本身畢業(yè)中學轉(zhuǎn)出組織關系,報到時交學校。4、住校生生活用品自帶。

關鍵詞:雅安,航空,工業(yè),聯(lián)合,技工學校,2019,招生計劃,

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