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大竹縣職業(yè)中學(xué)2019招生計劃_招生的對象

作者:張老師來源:招生之家時間:2019-01-01 17:14

摘要:我們學(xué)校在師資上面也是比較重視的,我們讓我們學(xué)校的老師首先就要發(fā)展自身素質(zhì)水平,讓我們學(xué)校的未來才能夠有一個更好的發(fā)展前景和未來。

我們學(xué)校在師資上面也是比較重視的,我們讓我們學(xué)校的老師首先就要發(fā)展自身素質(zhì)水平,讓我們學(xué)校的未來才能夠有一個更好的發(fā)展前景和未來,我們學(xué)校在多年的發(fā)展當(dāng)中,我們學(xué)校能夠有一個更加優(yōu)秀的發(fā)展前景,給學(xué)生的發(fā)展道路有一個更加優(yōu)秀的道路,讓學(xué)生的未來能夠成長的更加的優(yōu)秀,保證學(xué)生在未來能夠有一個更好的出路。

招生計劃:

專業(yè)名稱 學(xué)制 招生
計劃(人)
招生對象 就業(yè)去向
文秘(涉外方向、限女生面試入學(xué))
50 應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生,身體健康,品德優(yōu)良無劣跡。
 
國內(nèi)外
計算機及應(yīng)用 300 珠江
三角
洲、
長江
三角
洲,京津
地區(qū)
以及
經(jīng)濟
發(fā)達(dá)
地區(qū)
電子技術(shù)應(yīng)用 300
旅游服務(wù)與管理 300
機械加工技術(shù) 100
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 100
會計 50
模具設(shè)計與制造 50
音樂 50
幼兒教育 150
美術(shù)繪畫 50
工藝美術(shù) 50
藝術(shù)綜合高中(升學(xué)方向) 200

 

招生對象

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生。

報讀條件

(一)初中畢業(yè)生

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生必須參加當(dāng)年中考,持中考成績、準(zhǔn)考證、初中畢業(yè)證書、戶籍證明按分?jǐn)?shù)線依次報名。

(二)高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生

1、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報名;

2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學(xué)校出具并經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級教育部門審核的學(xué)籍證明、戶籍證明報名。

錄取規(guī)則:

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。 

2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。 

3、錄取無男女比例限制。 

4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定 

5、加降分要求:對于符合國家及各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。 

6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。 

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。 

學(xué)后就業(yè)

學(xué)校除了開設(shè)學(xué)歷教育專業(yè)外,同時舉辦有計算機、電工、焊工、餐飲服務(wù)、賓館服務(wù)、現(xiàn)代酒店管理、家政服務(wù)、美術(shù)裝潢、音樂舞蹈等專業(yè)短期培訓(xùn)。學(xué)校實施分層教學(xué),抓好職高生對口升學(xué)和就業(yè)培訓(xùn)工作。學(xué)校堅持職教辦學(xué)方向,緊跟社會對人才的多樣化需求,全面構(gòu)建人才成長立交橋,開拓國際、國內(nèi)就業(yè)市場,學(xué)生就業(yè)率98%。涉外英語專業(yè)八名學(xué)生到柬埔寨、澳門等地工作。

學(xué)校大力實施科研興校,堅持貼近市場辦學(xué),加強課程改革,不斷提高辦學(xué)水平,先后獲得省、市、縣政府教學(xué)成果獎10余次項,開辟了國內(nèi)、國際兩大就業(yè)市場,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,著力培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技能型人才。與達(dá)州遠(yuǎn)航職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),近三年,學(xué)校有50余名學(xué)生成功就業(yè)于新加坡、阿聯(lián)酋等中東及東南亞國家的知名企業(yè)。學(xué)校立足縣情,主動服務(wù)縣域經(jīng)濟,促進就業(yè)和再就業(yè),實現(xiàn)人力資源向人才資本轉(zhuǎn)化 ,學(xué)校常年舉辦各類短期培訓(xùn),已經(jīng)培訓(xùn)人數(shù)10000人。

 


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