一個學(xué)校的專業(yè)開始是需要我們學(xué)校仔細(xì)的去甄別的，為什么要這樣去甄別，我們學(xué)校在未來的發(fā)展中，我們需要將我們學(xué)校的未來專業(yè)發(fā)展的更好，專業(yè)就是學(xué)生的未來前景前景和方向，也是學(xué)生的起點高低所在，所以我們需要更多的對學(xué)生的這方面進行更多的關(guān)注，讓我們學(xué)校的學(xué)生能夠有一個更加優(yōu)秀的發(fā)展，讓我們學(xué)校的學(xué)生能夠有一個更好的成長空間。

專業(yè)介紹

計算機及應(yīng)用

專業(yè)技能方向：計算機硬件維護與維修；辦公軟件；動畫設(shè)計；平面設(shè)計；網(wǎng)頁設(shè)計與制作；數(shù)據(jù)庫技術(shù)與編程等；

對應(yīng)職業(yè)（工種）：計算機維護與銷售員；文秘；動畫設(shè)計操作員；平面設(shè)計操作員；網(wǎng)頁設(shè)計與制作操作員；數(shù)據(jù)庫操作員；程序員等；

職業(yè)資格證書舉例：軟件工程師、高級軟件工程師、程序員、測試工程師、軟件設(shè)計師、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)架構(gòu)，網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師等；

基本學(xué)制：3年

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：網(wǎng)絡(luò)工程；軟件工程；動畫及影視制作；平面廣告設(shè)計等；本科：

電子電器應(yīng)用與維修

專業(yè)技能方向：音視頻產(chǎn)品應(yīng)用與維修；日用電器產(chǎn)品應(yīng)用與維修；辦公自動化設(shè)備應(yīng)用與維修

對應(yīng)職業(yè)（工種）：家用電器產(chǎn)品維修工；家用電子產(chǎn)品維修工；辦公設(shè)備維修工；音視頻設(shè)備檢驗員；電子設(shè)備裝接工；維修電工；

職業(yè)資格證書舉例：家用電器產(chǎn)品維修工；家用電子產(chǎn)品維修工；辦公設(shè)備維修工；音視頻設(shè)備檢驗員；維修電工；電子設(shè)備裝接工；

基本學(xué)制：3年

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：電子儀器儀表與維修；本科：電子信息科學(xué)與技術(shù)

汽車運用與維修

專業(yè)技能方向：汽車機修；汽車電器維修；汽車性能檢測；汽車維修業(yè)務(wù)接待

對應(yīng)職業(yè)（工種）：汽車機械及控制系統(tǒng)維修；汽車電器維修；汽車維修質(zhì)量檢驗；車輛技術(shù)評估；汽車維修業(yè)務(wù)接待；汽車及零配件銷售；汽車駕駛；汽車(拖拉機)裝配

職業(yè)資格證書舉例：汽車修理工

基本學(xué)制：3～4年

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：汽車檢測與維修技術(shù)；本科：汽車服務(wù)工程

服裝設(shè)計與工藝

專業(yè)技能方向：成衣設(shè)計；服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計及制版；服飾手工藝制作；樣衣制作；服裝營銷

對應(yīng)職業(yè)（工種）：服裝制作工；色彩搭配師；皮革加工工；毛皮加工工；制鞋工；紡織纖維檢驗工；劇裝工；制帽工；裁剪工；縫紉工；縫紉品整型工；縫紉制品充填處理工；膠制服裝上膠工；服裝水洗工；影視服裝員；

職業(yè)資格證書舉例：；色彩搭配師；皮革加工工；毛皮加工工；紡織纖維檢驗工；制鞋工；服裝制作工

基本學(xué)制：3～4年

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：服裝設(shè)計；本科：服裝設(shè)計與工程

旅游服務(wù)與管理

專業(yè)技能方向：普通話導(dǎo)游；旅行社業(yè)務(wù)；景區(qū)導(dǎo)游；外語導(dǎo)游

對應(yīng)職業(yè)（工種）：導(dǎo)游；公共游覽場所服務(wù)員；展覽講解員

職業(yè)資格證書舉例：導(dǎo)游；展覽講解員

基本學(xué)制：3年

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：旅游管理；本科：旅游管理

收費標(biāo)準(zhǔn)：