日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是啥?針對這一問題，我們的資料整理員通過搜集網(wǎng)絡(luò)資料并整理，得到了如下的信息，相信會對你有所幫助。

專業(yè)名稱	建筑工程技術(shù)
專業(yè)熱度	31
所在地域	山東 日照
學(xué)校名稱	日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	山東省日照市煙臺北路16號
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名43。

一、專業(yè)建設(shè)基本情況建筑工程技術(shù)專業(yè)從1998年設(shè)置并招生（其前身是1988年設(shè)置并招生的工業(yè)與民用建筑專業(yè)），是學(xué)院最早設(shè)置的專業(yè)之一，是學(xué)院的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
建筑工程技術(shù)專業(yè)先后被建設(shè)部、教育部聯(lián)合確認(rèn)為“建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、被山東省教育廳確定為“高職教育教學(xué)示范專業(yè)”、“山東省高等學(xué)校品牌專業(yè)”，擁有《建筑制圖》和《建筑結(jié)構(gòu)》2門國家級精品課程和2門省級精品課程，是“日照市建筑工程職業(yè)教育集團(tuán)”的牽頭組建單位。
有2位教師及所任課程被評為省級優(yōu)質(zhì)課，2項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目分獲山東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果三等獎和科研成果三等獎，在全國實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中有3位教師獲得二等獎、2位獲得三等獎、1位獲得優(yōu)秀獎，12位教師的教學(xué)論文獲得全國建筑類高職教育教學(xué)評比一、二、三等獎等。
建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是一支專兼結(jié)合的“山東省省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)”本團(tuán)隊(duì)由36人組成，專任教師22人，企業(yè)兼職教師14人。
專任教師中有18人長期在本校企業(yè)任職，15人取得了注冊建造師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、造價師等職業(yè)資格，有3人作為團(tuán)隊(duì)代表赴德國進(jìn)行了為期半年建筑技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)交流，有8人為山東省建設(shè)工程評標(biāo)專家，全體專任教師加入“日照市建筑業(yè)協(xié)會”，專任教師中“雙師型”比例達(dá)95%。
兼職教師中聘任專業(yè)建設(shè)專家2人，聘任專業(yè)建設(shè)帶頭人1人，聘請建設(shè)局、質(zhì)檢局、建筑企業(yè)等懂施工管理的負(fù)責(zé)人及技術(shù)骨干、能工巧匠11人，建立了兼職教師資源庫，實(shí)行動態(tài)管理。
建筑工程技術(shù)專業(yè)建有良好的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件校外建有合作企業(yè)65家，其中，大型企業(yè)5家，中型企業(yè)25家，小型企業(yè)35家；合作關(guān)系密切的有35家，合作關(guān)系一般的有30家。
學(xué)院與企業(yè)在以下方面不同程度的進(jìn)行了合作：一是企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)及就業(yè)崗位、接受老師掛職鍛煉，二是學(xué)校與企業(yè)合作開展職業(yè)技能鑒定，三是學(xué)院為企業(yè)員工開展培訓(xùn)、開展應(yīng)用技術(shù)研究。
校內(nèi)建有建筑訓(xùn)練中心，包括建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心（磚混結(jié)構(gòu)綜合實(shí)訓(xùn)室、框剪結(jié)構(gòu)綜合實(shí)訓(xùn)室、測量實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾綜合實(shí)訓(xùn)室、建筑構(gòu)造與裝飾材料綜合實(shí)訓(xùn)室）、建筑工程質(zhì)量檢測中心（建筑材料檢測實(shí)訓(xùn)室、地基基礎(chǔ)檢測實(shí)訓(xùn)室）、建筑工程管理實(shí)訓(xùn)中心（工程造價綜合實(shí)訓(xùn)室）、建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心（建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、制圖室、建筑模型制作實(shí)訓(xùn)室），設(shè)備總資產(chǎn)530余萬元，實(shí)訓(xùn)室設(shè)備在國內(nèi)同類專業(yè)中具有明顯的優(yōu)勢，逐步建成了集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)研發(fā)功能于一體的實(shí)訓(xùn)基地。
建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生深受建筑企業(yè)青睞本專業(yè)一直注重學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生在畢業(yè)時職業(yè)技能證書獲得率達(dá)88.7%，培養(yǎng)了大批實(shí)踐能力強(qiáng)、畢業(yè)即能上崗的優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)生供不應(yīng)求，已為社會累計(jì)培養(yǎng)了畢業(yè)生2100余名，年平均就業(yè)率達(dá)到98%以上，畢業(yè)生回訪用人單位滿意率超過98%。
歷年畢業(yè)生補(bǔ)充了建筑企事業(yè)單位建筑施工、管理等技術(shù)人員崗位的空缺，大部分的畢業(yè)生已成為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)的骨干力量，擔(dān)任了建筑企業(yè)的經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，社會聲譽(yù)很好。
二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)建筑工程技術(shù)專業(yè)是面向建筑施工、管理企業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，能滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線需要，從事建筑工程施工、建筑工程項(xiàng)目管理，并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術(shù)型人才。
三、人才規(guī)格（一）培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會和自身發(fā)展的基本能力1、具有正確的人生觀、價值觀和世界觀，較好的團(tuán)結(jié)協(xié)作和組織能力；2、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力；3、具有良好的心理適應(yīng)能力；（二）培養(yǎng)學(xué)生的通用基礎(chǔ)性能力1、具有能夠識讀建筑工程施工圖，并能繪制竣工圖的能力；2、具有借助工具書閱讀外文的專業(yè)技術(shù)資料；3、具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助完成工作任務(wù)的基本能力；（三）培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)能力。
1、掌握工程材料及制品的技術(shù)性能與檢驗(yàn)方法，具有常用工程材料檢驗(yàn)、使用和保管的能力；2、能操作一般測量儀器，具有施工測量的能力；3、具有計(jì)算建筑工程造價和編制施工組織設(shè)計(jì)的能力，并能參與投標(biāo)報(bào)價；4、具有收集、整理、編制施工技術(shù)資料的能力；5、具有建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與安全管理能力；6、具有建筑信息管理系統(tǒng)能力，分析建筑工程經(jīng)濟(jì)能力；7、掌握建筑施工企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗(yàn)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)核心能力：具有建筑工程施工與管理的能力四、職業(yè)技能證書要求可考取施工員、質(zhì)檢員、資料員、材料員、安全員、制圖員、測量員等職業(yè)資格證書。
五、崗位分析（畢業(yè)去向）1、各建筑公司、建設(shè)集團(tuán)、安裝公司等，從事建筑施工技術(shù)指導(dǎo)、檢測及組織管理等工作。
2、各建筑設(shè)計(jì)研究院等，從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等工作。
3、其它事業(yè)、企業(yè)單位基建處，從事基建技術(shù)、開發(fā)、施工管理等工作。
4、其它，如房地產(chǎn)開發(fā)公司，建筑工程監(jiān)理公司，建委有關(guān)職能部門，市政有關(guān)職能部門等，從事開發(fā)、監(jiān)理、管理或行政工作。
六、開設(shè)主要專業(yè)課程建筑制圖、建筑材料與檢測、土建CAD、建筑構(gòu)造及實(shí)務(wù)、建筑力學(xué)、建筑工程測量及實(shí)訓(xùn)、建設(shè)法規(guī)、招投標(biāo)與合同管理、建設(shè)工程項(xiàng)目管理及實(shí)訓(xùn)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價及實(shí)訓(xùn)、建設(shè)工程監(jiān)理概論、建筑工程經(jīng)濟(jì)、建筑工程技術(shù)文件管理、建筑施工技術(shù)、建筑工程事故分析與處理、建筑結(jié)構(gòu)及實(shí)務(wù)、PKPM軟件的應(yīng)用、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、職場體驗(yàn)、工種操作實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?相信看了上面的介紹后，你對這一問題也有了自己的答案了吧。專業(yè)好不好，主要還是看是否符合自己的興趣愛好，和專業(yè)本身的前景，若果你喜歡這一專業(yè)，那就不要猶豫了，放心的報(bào)考吧。