貴陽市衛(wèi)生學校的專業(yè)有老年護理嗎?
作者:劉老師來源:衛(wèi)校之家時間:2020-12-04 15:20次
摘要:很多人對于現(xiàn)在的醫(yī)護行業(yè)都是有所了解的,對于醫(yī)護行業(yè)的專業(yè)也比較清楚,最近在貴陽衛(wèi)生學校的招生過程中,有同學咨詢到,貴陽衛(wèi)生學校的專業(yè)有老年護理嗎?可能很多人或許
很多人對于現(xiàn)在的醫(yī)護行業(yè)都是有所了解的,對于醫(yī)護行業(yè)的專業(yè)也比較清楚,最近在貴陽衛(wèi)生學校的招生過程中,有同學咨詢到,貴陽衛(wèi)生學校的專業(yè)有老年護理嗎?可能很多人或許都有這樣的疑問,那么我們一起來看看。
貴陽衛(wèi)校開設有老年護理專業(yè),老年護理班是我校的一個特色班級,這個專業(yè)與常規(guī)護理班在教學上并無太大區(qū)別,只是老年護理班的同學除了學習基礎護理知識以外還需要對各個國家的護理文化背景這些了解掌握。并且對英語的學習會比常規(guī)護理班學生要求高,畢竟將來如果在其他國家工作,語言溝通是至關重要的,因此有英語特長的同學更建議報讀。
大家都知道隨著社會的發(fā)展,人們越來越重視自身的健康,近幾年來國家老齡化嚴重,因此在未來國家對老年護理人才越來越缺失,所以老年護理將會是一個很有前景的專業(yè)。
老年人任職與管理專業(yè)培養(yǎng)擁有老年世面工作、老年護理保健、老年任職管理等方向的知識和技能,熟悉老年方向的政策法規(guī),能勝任老年人任職與管理工作就業(yè)崗位的高級技術(shù)應用性專門人才; 專業(yè)重心實力:老年人任職與管理的專業(yè)技能,定向為國內(nèi)外康復機構(gòu)、老干部療養(yǎng)院、各級老齡委、部隊康復、社區(qū)養(yǎng)老、外資醫(yī)院等輸送優(yōu)秀人才。
目前世界上主要的養(yǎng)老方式有三種:家庭養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老和機構(gòu)養(yǎng)老。家庭養(yǎng)老方式是人類傳統(tǒng)的以家庭贍養(yǎng)關系為主的養(yǎng)老方式,但不同國家和地區(qū)的家庭養(yǎng)老模式各不相同,歐美等一些發(fā)達國家更多強調(diào)社區(qū)支持家庭養(yǎng)老,由社區(qū)提供上門服務。發(fā)達國家目前所推行的社區(qū)養(yǎng)老方式,是由政府及非政府組織在社區(qū)建立小型化、專業(yè)化的服務機構(gòu),為老年人提供不脫離家庭和熟悉環(huán)境的養(yǎng)老服務,實際上是家庭養(yǎng)老模式的擴大和延伸。機構(gòu)養(yǎng)老是指由專門的養(yǎng)老機構(gòu)將老年人集中起來,進行全方位的照顧。在歐美等發(fā)達國家,機構(gòu)養(yǎng)老已成為其養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的主要模式之一。
培養(yǎng)目標:面向醫(yī)療衛(wèi)生保健行業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應社會發(fā)展和衛(wèi)生服務需求,德、智、體全面發(fā)展,身心健康,具有良好的職業(yè)道德,具有與本專業(yè)相適應的文化水平,較強專業(yè)能力,一定的實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新精神,能從事臨床護理、社區(qū)護理和衛(wèi)生保健工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
課程設置:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理心理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理學導論、基礎護理學、中醫(yī)常用護理技術(shù)。
就業(yè)方向:老年護理的??平虒W,老年醫(yī)院,養(yǎng)老院。
學校積極培養(yǎng)市場緊缺人才,廣泛拓展就業(yè)門路,保證就業(yè)渠道暢通。學校與中國貴陽人才市場醫(yī)藥衛(wèi)生華西分場、貴陽市人才流動服務中心衛(wèi)生分中心,華西醫(yī)科大學各大附屬醫(yī)院、中央在蓉醫(yī)療衛(wèi)生單位、四川省醫(yī)藥公司、北京同仁堂及貴陽市各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)等180多家單位建立有穩(wěn)定的畢業(yè)生供求網(wǎng)絡。由于我校畢業(yè)生具有良好的職業(yè)道德和較強的實踐工作能力,多年來深受全省醫(yī)療衛(wèi)生單位的青睞,各專業(yè)畢業(yè)生均供不應求,每年有效就業(yè)率均高達90%以上。
以上就是,貴陽衛(wèi)生學校的專業(yè)有老年護理嗎?想要知道學校詳細的信息,還可以訪問學校的官網(wǎng)。如果同學們符合學校的招生情況就可以就進行相關學校的報名了,在這里老師希望大家都能上自己理想的學校。
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