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黔西南中專學(xué)校有前途嗎

作者:小編來源:招生之家時(shí)間:2023-09-02 16:58

摘要:中專學(xué)校有沒有前途?同學(xué)們只要好好學(xué)習(xí),上中專一樣有前途。第一,同學(xué)們?cè)谥袑?梢詫W(xué)到一門專業(yè)技能,畢業(yè)之后可以直接走向工作崗位。第二,根據(jù)國(guó)家政策,中專畢業(yè)的同學(xué)

中專學(xué)校有沒有前途?同學(xué)們只要好好學(xué)習(xí),上中專一樣有前途。第一,同學(xué)們?cè)谥袑?梢詫W(xué)到一門專業(yè)技能,畢業(yè)之后可以直接走向工作崗位。第二,根據(jù)國(guó)家政策,中專畢業(yè)的同學(xué)可以繼續(xù)參加升學(xué)考試上大專、考本科。單從這兩點(diǎn)來說,中專在就業(yè)上和學(xué)歷文憑上對(duì)同學(xué)們來說都很有優(yōu)勢(shì)。下面老師給同學(xué)們介紹幾所黔西南地區(qū)的中專學(xué)校給大家參考。

望謨縣中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

望謨縣中等職業(yè)學(xué)校系望謨縣人民政府主辦、縣教育局主管的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校興辦于1983年,原命名為“望謨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校”,1990年更名為“望謨縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)”,同時(shí)成立了“望謨縣職業(yè)培訓(xùn)中心”,2013年再次更名為“望謨縣中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校興辦至今,先后開設(shè)了林學(xué)、醫(yī)學(xué)(士)、農(nóng)學(xué)、果蔬、畜牧獸醫(yī)、財(cái)會(huì)、制糖、建筑、水電、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)應(yīng)用、電工、電焊、家電維修、藥學(xué)、護(hù)理、酒店管理、廚師、汽車駕駛與維修、民族服裝與服飾等十幾個(gè)長(zhǎng)期短期專業(yè)班,為望謨縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展輸入了大量的技術(shù)人員和管理人才。學(xué)校有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂于貢獻(xiàn)、精明強(qiáng)干的教員及管理干部隊(duì)伍,內(nèi)設(shè)校辦公室、教務(wù)、政教、總務(wù)、招就、電教、家長(zhǎng)學(xué)校、工會(huì)、團(tuán)委等處室。學(xué)?,F(xiàn)教職工90人,其中在冊(cè)教員59人,借調(diào)5人,外聘教員5人,后勤人員21人,高級(jí)職稱教員7人,中級(jí)職稱教員10人;雙師型教員8人。學(xué)?,F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班817人。成人教育學(xué)生1618多人。校園占空中積33300平方米,建筑面積11080平方米。學(xué)校興辦三十多年來,一直堅(jiān)持“以效勞為目標(biāo)、以就業(yè)為導(dǎo)向、把需求就業(yè)的人培育成為就業(yè)需求的人”的辦學(xué)理念,立足“先做人,再成才,后勝利”的育人思想,采取學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相分離,著力培育“有職業(yè)道德、懂專業(yè)技藝、能自食其力的高素質(zhì)勞動(dòng)者”,為社會(huì)培育了大批各類中等專業(yè)人才和短期培訓(xùn)學(xué)員,散布在望謨、蘇州、上海、深圳、廣東等地就業(yè),學(xué)生就業(yè)率達(dá)90%以上。學(xué)校為廣闊初高中畢業(yè)生和社會(huì)有志青年構(gòu)建了升學(xué)就業(yè)成才的立交橋。為了擴(kuò)展辦學(xué)效益,學(xué)校先后與貴州民族大學(xué)、深圳市光明成校、貴州省電子工業(yè)學(xué)校、貴陽女子職校、貴陽交通學(xué)校等停止對(duì)口幫扶。處理一些專業(yè)因師資缺乏、設(shè)備欠缺的而學(xué)生無法繼續(xù)就讀的實(shí)踐問題。

安龍縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,是安龍縣一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;是安龍縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心,承擔(dān)著全縣的各種職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針,以培養(yǎng)學(xué)生“有知識(shí)、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)”為己任。2005年12月被州安監(jiān)局批準(zhǔn)為安全生產(chǎn)四級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2007年以來,先后與省內(nèi)外部分中等職業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)。開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等17個(gè)專業(yè)。2008年批準(zhǔn)成為中央電大安龍工作站。學(xué)校現(xiàn)有在職教職工22人,縣政府正招聘專業(yè)教師40人,在校學(xué)生1022人?,F(xiàn)有電大本、??茖W(xué)員466人。學(xué)校開設(shè)了模具制造技術(shù)、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、美容美體、 電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州省興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校,建于1992年,是一所集中職教育、技能培訓(xùn)、成人專本科教育為一體的綜合性民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過二十年來的探索與創(chuàng)新,2000年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職高,2005年評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2010年列為省級(jí)財(cái)政支持建設(shè)示范性項(xiàng)目中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積1575畝,其中:現(xiàn)教學(xué)區(qū)40畝,校外尖山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)1200畝,陸關(guān)工業(yè)園區(qū)省級(jí)示范職校建設(shè)項(xiàng)目新校區(qū)335畝。開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、木制工藝品加工及木工機(jī)械、學(xué)前教育等8個(gè)中職專業(yè),并建有專業(yè)配套的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所(室)32個(gè),實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備達(dá)1000多萬元,固定資產(chǎn)3600萬元?,F(xiàn)有教職工153人,專業(yè)教師101人,中、高級(jí)職稱91人。中職學(xué)生2983人,電大遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生1340人,每年承擔(dān)各級(jí)各類培訓(xùn)500余人。形成了以中職為主體,成人教育、培訓(xùn)為支撐的“一體兩翼”辦學(xué)格局。學(xué)校堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),結(jié)合就業(yè)聯(lián)企業(yè),聯(lián)好企業(yè)促就業(yè)”的思路,積極探索“校校、校企、校地”聯(lián)合辦學(xué)模式,針對(duì)學(xué)校專業(yè)特色,先后與寧波北侖職高、貴州交通職院、貴州輕工職院、貴州建設(shè)學(xué)校、興義民族師范學(xué)院、黔西南州職院、黔西南州方圓駕駛學(xué)校、寧波怡人玩具有限公司達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。在學(xué)生就業(yè)方面,先后與寧波怡人玩具有限公司、江蘇陽光集團(tuán)、寧波申洲針織(衢州)有限公司、寧波恒遠(yuǎn)制衣、比亞迪汽車集團(tuán)、寧波恒迪奧迪4S店、興義藍(lán)吉騏汽車服務(wù)有限公司、貴州頂效開發(fā)區(qū)旭輝汽車銷售服務(wù)有限公司、興仁縣工業(yè)園區(qū)新興企業(yè)等簽訂了學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議,拓寬了辦學(xué)渠道,擴(kuò)大了學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)空間。

老師總結(jié)

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