工業(yè)機器人控制器發(fā)展趨勢是開發(fā)具有開放式結(jié)構(gòu)的模塊化、標準化產(chǎn)品，且使用通用語言正在成為工業(yè)機器人控制軟件的主流，屆時控制器不必與本體捆綁銷售，產(chǎn)銷將更加市朝，生產(chǎn)專門化也有望實現(xiàn)，性價比相對高的國產(chǎn)控制器前景廣闊。此外，中國在人工智能等前沿技術(shù)領域與國外處于同一起跑線，政策與資金加成，工業(yè)機器人控制器行業(yè)格局將被逐步改變。

1．校企聯(lián)合的雙元制培養(yǎng)

通過與亞龍教育集團成立的智能技術(shù)學院，讓專業(yè)對口的知名企業(yè)全程參與到專業(yè)的辦學和人才培養(yǎng)當中，為專業(yè)辦學水平的提升和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎。使專業(yè)的畢業(yè)生得到了企業(yè)的歡迎，畢業(yè)生供不應求。

2．依托專業(yè)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面發(fā)揮優(yōu)勢

依托溫州電子信息研究院的平臺，依托多年的電子技術(shù)、智能硬件方面的開發(fā)經(jīng)驗，創(chuàng)建創(chuàng)客工作坊，提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。依托專業(yè)師資團隊和專業(yè)技術(shù)團隊，多形式的開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，如創(chuàng)新產(chǎn)品眾籌推向市場，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和活動等。

3．深入開展技能競賽、以賽促學

積極參加全國大學生電子設計競賽、全國數(shù)學建模大賽、工業(yè)機器人大賽和C語言程序設計大賽，通過開展學院技能競賽，提高學生的理論和技能水平，獲得過全國大學生電子設計競賽一等獎。

就業(yè)方向：主要從事自動化生產(chǎn)線機器人的安裝、調(diào)試與維護；工業(yè)機器人系統(tǒng)集成工作；現(xiàn)代裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)與技術(shù)管理；工業(yè)機器人產(chǎn)品的營銷工作；工業(yè)機器人的售后服務工作。