作為幼兒園園長，你覺得最重要的職責(zé)是什么?每天一大早，當(dāng)家長送他們的孩子入園的時候，我看到爸爸媽媽和他們的寶貝依依不舍，那一刻，我覺得我身上的重任就是放學(xué)時一定要把小朋友們安安全全地送回給家長。我99%的責(zé)任感都是來自于這里。每天，當(dāng)小朋友們?nèi)雸@的時候，我都會和他們一一擊掌，孩子們開心地和我回?fù)?mdash;—校長不再是高高在上的校長，我變成他們的朋友，讓他們感到踏實(shí)和快樂。

　　在幼兒園，校長的辦公室在園舍的最前面，一進(jìn)門就可以看到，不像其他幼兒園校長的辦公室總在樓層的最高處。幼兒園最高層的管理者，同時也是幼兒園的守門人。第一時間，我們就可以看到幼兒園的全貌，也讓孩子們感到了自己的重要性。

　　對于課程內(nèi)容來說，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入一個新媒體的時代，相比文字而言，人們更容易接受以視覺方式呈現(xiàn)的信息，比如圖片、視頻、動畫等。我們抓住了這一點(diǎn)，授課都是這樣的形式，小朋友都非常喜歡上課。

　　幼兒園還有一個「微笑農(nóng)場」，在這里孩子們可以吃到自己種的健康蔬菜，他們既能與大自然親密接觸，也更加能感受到糧食的來之不易。再比如，我們的水龍頭下面沒有水槽，小朋友運(yùn)動累了到水池邊洗手時，如果洗完后不及時關(guān)掉水龍頭，繼續(xù)流淌的水會濺到小朋友的褲腳上，這樣他們會主動關(guān)閉水龍頭，提高節(jié)水環(huán)保意識。我們還有一個沙灘，沙子下面埋著寶石，小朋友可以自己把它們挖出來帶回家。但是，找的最多的小朋友一定要分給找的少的小朋友。