幼兒園如今的開展情況是很惹人關(guān)注的，在教員資歷證的面試中也是一個(gè)常被提到的問題。為了協(xié)助各位考生們更好的理解這方面的信息，成都幼師學(xué)校的小編編輯整理了本篇關(guān)于教員資歷證面試備考淺談?dòng)變簣@小學(xué)化的文章。

　　一：形成幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象的緣由有以下幾點(diǎn)：

　　幼兒園辦園理念和生存競(jìng)爭(zhēng)的影響。很多幼兒園過份夸張“幼小銜接”工作，并將這一錯(cuò)誤的辦學(xué)理念灌輸給家長(zhǎng)，以此作為噱頭使本人從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

　　第二，應(yīng)試教育的影響，讓家長(zhǎng)的觀念呈現(xiàn)偏向。很多家長(zhǎng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，望子成龍心切，對(duì)孩子的請(qǐng)求越來越高，以至還停止攀比。哪所幼兒園教的多就選擇去哪所幼兒園。這種拔苗滋長(zhǎng)的錯(cuò)誤辦法，家長(zhǎng)不但沒認(rèn)識(shí)到，反而趨之若騖。

　　二：想要扭轉(zhuǎn)幼兒園“小學(xué)化”可以采取以下對(duì)策：

　　加強(qiáng)監(jiān)管，遏制幼兒園“小學(xué)化”傾向。有關(guān)部門應(yīng)把幼兒園“小學(xué)化”傾向問題作為日常檢查和年度評(píng)估的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)幼兒園教師、教材等各方面監(jiān)管，對(duì)一些錯(cuò)誤宣傳及時(shí)制止，使幼兒園之間生存競(jìng)爭(zhēng)的條件不再是以看誰教的知識(shí)多，而是以誰的幼兒園辦得好、辦得正規(guī)、更適合幼兒身心健康、全面發(fā)展作為競(jìng)爭(zhēng)的條件。

　　第二，加大宣傳力度，營(yíng)造良好幼兒教育氛圍。借助報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等渠道開展宣傳活動(dòng)，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作、家庭育兒等知識(shí)，大膽揭露幼教“小學(xué)化”的弊端，形成正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造良好幼兒教育氛圍。

　　第三，積極探索科學(xué)完善的幼兒教育模式。繼續(xù)探索研究幼兒教育理論、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)適宜的幼兒教育環(huán)境，采取可行措施，全力遏制幼兒教育“小學(xué)化”傾向。

　　上面就是關(guān)于教師資格證面試備考淺談?dòng)變簣@小學(xué)化的所有內(nèi)容了，希望參加幼兒教師資格證考試的考生們能認(rèn)真的閱讀本篇文章的內(nèi)容。