現(xiàn)在的幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，跟以前的教學(xué)和思維以及素質(zhì)都有了更高的要求，要怎樣才能跟上新時到教育的步伐，我們來看看成都幼師學(xué)校為我們準(zhǔn)備的新時代幼兒教師需要具備哪些條件？

   1. 事業(yè)心，有利了事業(yè)心，才會有責(zé)任心，這是做教師必不可少的基本條件。

   2.幼師全面素質(zhì)的保證， 幼師這個特殊職業(yè)群體面對的教育對象是一群天真無邪、身心發(fā)育尚未成熟、知識經(jīng)驗貧乏而又對這個世界處處充滿好奇、求知欲望強(qiáng)的學(xué)前兒童，所以幼師的事業(yè)心尤為重要。因為只有具有事業(yè)心，才能對幼兒充滿愛心，對工作持有高度的責(zé)任心，對平凡的幼師事業(yè)有著無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。因此，事業(yè)心是幼師搞好工作的最根本保證。

   3.良好的心理素質(zhì)和人格特征，幼師全面素質(zhì)提高的最有力支持，幼師必須具有較好的心理素質(zhì)和人格特征，即積極、樂觀、主動、自信、寬容、靈活、敢于面對競爭的壓力和工作的挫折，善于化解人際之間的矛盾，改善日常生活的氛圍，調(diào)節(jié)緊張、壓抑的情緒等。這就需要幼師懂得心理的自我保健。幼師要注意不斷提高和改善自身心理素質(zhì)和人格特征，增強(qiáng)其適應(yīng)性。因為，良好的心理素質(zhì)和人格特征是幼師素質(zhì)全面提高的有力支撐，只有這樣，才能使自己在工作中保持一種積極、樂觀、向上的精神面貌。

  我們已跨入了一個信息時代，幼兒教育也在日新月異的發(fā)展。21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，數(shù)字化時代已悄然來臨，知識的迅速增長，經(jīng)濟(jì)和文化的全球化引發(fā)了教育觀念的一系列變革，時代已賦予我們這些幼兒教師以新的角色內(nèi)涵。

學(xué)校：四川師范幼師學(xué)校

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