學(xué)生學(xué)軟件技術(shù)是很有前途的。軟件技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)來說已經(jīng)是很熱門的專業(yè)，而且現(xiàn)在社會(huì)需要大量的軟件技術(shù)人才來保證發(fā)展的需要，社會(huì)在飛速的發(fā)展，人們也需要不斷的進(jìn)步，學(xué)好軟件技術(shù)，選擇的機(jī)會(huì)也會(huì)增加很多，希望你能夠?qū)ψ约河兴繕?biāo)。下面老師就給大家介紹下成都計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生計(jì)劃，以供大家參考。

成都計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

成都計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃

專業(yè)名稱	計(jì)劃人數(shù)
軟件技術(shù)	150
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	80
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	80
動(dòng)漫制作技術(shù)	80

成都計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生要求

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部、各省(自治區(qū)、直轄市)招生政策，在各省招生主管部門統(tǒng)一組織下堅(jiān)持德、智、體全面衡量，公開、公平、公正錄取考生。

2、身體要求：嚴(yán)格遵照《普通高等學(xué)校招生工作體檢指導(dǎo)意見》文件精神執(zhí)行。新生入學(xué)后，對(duì)新生身體健康狀況進(jìn)行審查和復(fù)查，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的，按“指導(dǎo)”意見的相關(guān)規(guī)定處理。

成都計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

截至2015年12月，學(xué)校有專任教師352人，教授、副教授130余人。專任教師中，高級(jí)職稱114人，占32.39%;中級(jí)職稱201人，占比57.10%;初級(jí)及以下職稱37人，占比10.51%。博士及以上學(xué)歷2人，占0.57%;碩士114人，占比32.39%;學(xué)士233人，占比66.19%。雙師素質(zhì)教師所占比例為81.82%。其中專任專業(yè)課教師中雙師素質(zhì)教師所占比例為92.58%。有全國職教先進(jìn)個(gè)人1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家1人，四川省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，四川省高等學(xué)校教學(xué)名師2人。

現(xiàn)在軟件技術(shù)涉及的領(lǐng)域是越來越廣了，很多東西都會(huì)用到軟件技術(shù)，而學(xué)校培養(yǎng)出來的人才與企業(yè)需要的人才還存在一定的差異，這就導(dǎo)致學(xué)生找不到合適的工作，企業(yè)招收不到合格的員工，所以學(xué)校在培養(yǎng)軟件人才的時(shí)候多去一起進(jìn)行了解，定向培養(yǎng)對(duì)社會(huì)以及企業(yè)更有利，學(xué)生也更能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。