重慶紅十字會(huì)衛(wèi)校始建于1951年，是一所有60余年歷史的國(guó)辦省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，固定資產(chǎn)近億元，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值2053萬(wàn)元。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工300余人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師70人，中級(jí)職稱(chēng)教師125人，“雙師型”教師178人。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全的各專(zhuān)業(yè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、電教室、多媒體教室等30多個(gè)，建設(shè)了符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的和平路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和專(zhuān)科特色的附屬醫(yī)院，擁有30余家縣級(jí)醫(yī)院以上的實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供課間見(jiàn)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)校招收初中以上文化程度的各層次學(xué)生，開(kāi)設(shè)有護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、助產(chǎn)、涉外護(hù)理、藥劑、中醫(yī)康復(fù)保、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專(zhuān)業(yè);其中護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)已成為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

　　臨床醫(yī)學(xué)

　　培養(yǎng)熱愛(ài)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，適合本地區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有良好人文素質(zhì)和健全的法律意識(shí)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具備對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治與預(yù)防,慢性病的控制和管理能力及危急重癥的初步處理能力，適合從事城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的高素質(zhì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才。畢業(yè)面向基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　主要課程有人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)與婦女保健、兒科學(xué)與兒童保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

　　護(hù)理

　　培養(yǎng)具有扎實(shí)的護(hù)理基本理論知識(shí)，掌握熟練的護(hù)理專(zhuān)業(yè)技能，具備較強(qiáng)的人文關(guān)懷意識(shí)、人際溝通能力和職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。

　　主要課程有基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)士禮儀與人際溝通等。

　　就業(yè)方向?yàn)榕R床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、美容保健、老年護(hù)理與高級(jí)管理等。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.68%。

　　助產(chǎn)

　　以助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，注重綜合能力培養(yǎng)，使學(xué)生成為具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代護(hù)理理念、人文關(guān)懷意識(shí)的高素質(zhì)、技能型專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程有護(hù)理實(shí)用人體學(xué)、病原生物與免疫、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、助產(chǎn)技術(shù)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、婦幼保健、優(yōu)生優(yōu)育、社區(qū)護(hù)理等。

　　畢業(yè)生主要在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、婦幼保健專(zhuān)科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床助產(chǎn)、婦幼保健及護(hù)理等工作。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為99.07%。

　　涉外護(hù)理

　　培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的臨床護(hù)理技能、基本的護(hù)患情境英語(yǔ)運(yùn)用能力的跨文化高素質(zhì)、應(yīng)用型護(hù)理人才。

　　主要課程有多元護(hù)理文化、護(hù)患交際英語(yǔ)、護(hù)理實(shí)用人體學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理學(xué)、臨床護(hù)理基本技能、健康評(píng)估、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、成人護(hù)理、精神科護(hù)理、心理護(hù)理等。

　　畢業(yè)生主要在涉外醫(yī)院、綜合醫(yī)院的涉外病區(qū)/VIP病區(qū)、特需病區(qū)和普通病區(qū)、其它涉外醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理和衛(wèi)生保健工作。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.85%。

　　藥學(xué)

　　培養(yǎng)具有較寬專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和高尚職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型藥學(xué)專(zhuān)門(mén)人才，能夠從事醫(yī)院藥學(xué)部門(mén)和藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通等崗位領(lǐng)域的藥學(xué)工作，具備“醫(yī)藥兼修、一專(zhuān)多能”的特長(zhǎng)。

　　主要課程有藥理、藥物制劑技術(shù)、藥品檢測(cè)技術(shù)、藥事管理與法規(guī)、藥品營(yíng)銷(xiāo)、藥物化學(xué)、藥用化學(xué)基礎(chǔ)、藥用有機(jī)化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、儀器分析技術(shù)等。

　　可在各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥生產(chǎn)和流通企業(yè)、藥品監(jiān)督和管理等部門(mén)，從事藥學(xué)服務(wù)、藥品質(zhì)量安全監(jiān)督、藥品學(xué)術(shù)推廣等工作。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.31%。

　　藥物分析技術(shù)

　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藥物分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事化學(xué)合成原料藥及其制劑、中藥及其制劑以及藥品生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控、藥品質(zhì)量管理工作的高技能應(yīng)用型人才。

　　主要課程有藥物檢測(cè)技術(shù)、中藥制劑分析、儀器分析、藥物制劑、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、生物藥物分析與檢驗(yàn)

　　可在藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗(yàn)所工作;亦可在藥品、食品、精細(xì)化工品、保健品及化妝品生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門(mén)從事分析檢驗(yàn)工作。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。

　　藥品經(jīng)營(yíng)與管理

　　面向藥品流通行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握藥學(xué)及經(jīng)營(yíng)與管理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，在流通領(lǐng)域中能從事藥品的采購(gòu)、配送、養(yǎng)護(hù)、調(diào)配、臨床用藥指導(dǎo)及質(zhì)量控制，能適應(yīng)藥品經(jīng)營(yíng)發(fā)展的高素質(zhì)、技能型應(yīng)用人才。

　　主要課程為無(wú)機(jī)與分析化學(xué)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、解剖與生理基礎(chǔ)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥物制劑、藥理學(xué)、藥品營(yíng)銷(xiāo)策劃、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)、藥品學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)與技巧等。

　　就業(yè)崗位為藥店、醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)、醫(yī)藥生產(chǎn)銷(xiāo)售代表、基層經(jīng)營(yíng)管理人員等。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。

　　藥物制劑技術(shù)

　　以“育好人，做好藥”為人才培養(yǎng)理念，把“制備高質(zhì)量的藥品”作為學(xué)生職業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的目標(biāo)，為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)及醫(yī)院藥劑科提供具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能、具有可持續(xù)發(fā)展的高級(jí)制劑技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　主要課程為藥用化學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、天然藥物認(rèn)知、儀器分析技術(shù)、藥品檢驗(yàn)技術(shù)、生物制藥、制劑工藝與操作、藥事管理與法規(guī)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥物制劑設(shè)備、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能等。

　　面向藥品生產(chǎn)、企業(yè)研發(fā)、醫(yī)院制劑、藥品批發(fā)和零售企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門(mén)、藥品檢驗(yàn)部門(mén)等領(lǐng)域，從事藥品的生產(chǎn)、養(yǎng)護(hù)、發(fā)放、銷(xiāo)售、檢驗(yàn)和管理等工作。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。

　　中藥

　　培養(yǎng)與我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，適應(yīng)在中藥調(diào)劑、質(zhì)檢、流通、服務(wù)、生產(chǎn)等崗位，從事中藥調(diào)劑、中藥鑒定、中藥營(yíng)銷(xiāo)、中藥制劑等中藥相關(guān)技術(shù)工作，成為中藥行業(yè)技能型、應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

　　主要課程有中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥制劑學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥調(diào)劑學(xué)、中藥制劑分析、醫(yī)藥商品營(yíng)銷(xiāo)、藥事管理與法規(guī)。

　　面向中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生、質(zhì)檢、銷(xiāo)售、生產(chǎn)等行業(yè);通過(guò)專(zhuān)轉(zhuǎn)本升入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。

　　醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

　　培養(yǎng)能從事多崗位工作的高素質(zhì)技能型醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才，可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事X線投照技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)和放射治療技術(shù)等工作。也可從事影像設(shè)備維護(hù)和管理工作，在各類(lèi)醫(yī)療儀器營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)從事影像設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)和售后服務(wù)等工作。

　　主要課程有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像成像原理、頭頸部影像檢查技術(shù)、胸部影像檢查技術(shù)、腹部影像檢查技術(shù)、盆部影像檢查技術(shù)、脊柱與四肢的影像檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.59%。

　　康復(fù)治療技術(shù)

　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

　　主要課程有人體解剖學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、理療、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、疾病康復(fù)等。

　　畢業(yè)生面向綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院/康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院和養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等就業(yè)。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為99.28%。

　　康復(fù)工程技術(shù)

　　主要培養(yǎng)能夠制作臨床常用假肢、矯形器和其他康復(fù)輔助器具的高素質(zhì)創(chuàng)新型技能人才。

　　主要課程為人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、矯形器技術(shù)、假肢技術(shù)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、康復(fù)評(píng)定等。

　　就業(yè)崗位為民政、殘聯(lián)系統(tǒng)的假肢廠(站)、傷殘人康復(fù)中心、兒童福利院或醫(yī)院康復(fù)科;或在民營(yíng)企業(yè)，如各類(lèi)假肢矯形器貿(mào)易公司從事假肢矯形器的制作、技術(shù)支持與咨詢(xún)、營(yíng)銷(xiāo)與管理等工作。

　　中醫(yī)保健康復(fù)技術(shù)

　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有中西醫(yī)養(yǎng)生保健康復(fù)技能，能運(yùn)用中西醫(yī)康復(fù)技能開(kāi)展康復(fù)治療保健工作的中西醫(yī)結(jié)合的高素質(zhì)的技能型人才。

　　主要課程有中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)骨傷科、臨床醫(yī)學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、康復(fù)評(píng)定與治療、臨床常見(jiàn)疾病康復(fù)等。

　　可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)機(jī)構(gòu)等從事中西醫(yī)康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、養(yǎng)生保健、健康指導(dǎo)等工作。

　　口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握必備的基本理論、基本知識(shí)和基本技能、能夠勝任義齒加工企業(yè)多個(gè)工作崗位或者口腔材料、設(shè)備企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)等工作崗位的高素質(zhì)、技能型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程有牙體雕刻技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔生理學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)、口腔疾病概要。

　　在義齒加工企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設(shè)備企業(yè)以及口腔專(zhuān)科醫(yī)院技工室等單位，從事義齒加工和營(yíng)銷(xiāo)等工作。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。

　　醫(yī)療美容技術(shù)

　　培養(yǎng)具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，勝任醫(yī)療美容治療技術(shù)、醫(yī)療美容咨詢(xún)和生活美容崗位，具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力和人際溝通能力的高端技能型醫(yī)療美容技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程有美容皮膚護(hù)理技術(shù)、美容皮膚治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容咨詢(xún)與溝通、中醫(yī)美容技術(shù)、美容外科治療與護(hù)理等。

　　在美容醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、醫(yī)療美容門(mén)診部等單位的美容技術(shù)及醫(yī)療美容咨詢(xún)崗位，美容連鎖機(jī)構(gòu)、化妝品公司等機(jī)構(gòu)的美容師崗位就業(yè)。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。