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北京聯(lián)合大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)怎么樣?

作者:陳老師來源:網(wǎng)絡(luò)時間:2022-10-25 19:01

摘要:北京聯(lián)合大學(xué)歷史學(xué)專業(yè) 怎么樣?好不好?專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的一個問題,這里,老師就針對上述問題做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。 專業(yè)名稱 歷史學(xué) 專業(yè)熱度 82 所在地域<

北京聯(lián)合大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)怎么樣?好不好?專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的一個問題,這里,老師就針對上述問題做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。

專業(yè)名稱歷史學(xué)
專業(yè)熱度82
所在地域北京
學(xué)校名稱北京聯(lián)合大學(xué)
招生對象初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學(xué)校地址北京市朝陽區(qū)北四環(huán)東路97號
本科專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名313。

歷史學(xué)(文化遺產(chǎn))學(xué)歷:本科學(xué)制:四年學(xué)位:歷史學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo):歷史學(xué)(文化遺產(chǎn))專業(yè)服務(wù)于文化遺產(chǎn)管理、保護(hù)與利用事業(yè)第一線,以歷史學(xué)、考古學(xué)、藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ),培養(yǎng)歷史學(xué)基礎(chǔ)扎實,具有先進(jìn)的文化遺產(chǎn)保護(hù)理念和社會責(zé)任感,掌握文化遺產(chǎn)普查申報、規(guī)劃制定、保護(hù)管理、旅游資源開發(fā)、文化旅游策劃、文化創(chuàng)意等技能,能勝任文化遺產(chǎn)行業(yè)實際工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色:構(gòu)建了以歷史學(xué)基礎(chǔ)+文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用+校內(nèi)外文化遺產(chǎn)保護(hù)實踐三組課程群為主干的課程體系,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在文化遺產(chǎn)普查、評估、資源庫建設(shè)、項目申報與日常維護(hù)管理等方面的能力。
堅持產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合,以與文化遺產(chǎn)相關(guān)應(yīng)用性項目為紐帶,在為行業(yè)服務(wù)、真題真做中培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
主要課程:中國通史、世界通史、藝術(shù)學(xué)、文化遺產(chǎn)學(xué)、中國民俗學(xué)、中國古代建筑、中國文物通論、文化遺產(chǎn)信息化、文化遺產(chǎn)調(diào)查方法與實踐、文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用專業(yè)實踐等。
實踐教學(xué):精心設(shè)計了文化遺產(chǎn)參觀與解說、文化遺產(chǎn)調(diào)研、文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用、行業(yè)實習(xí)四個模塊的集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié),層次遞進(jìn),實現(xiàn)了實驗教學(xué)的模塊化、全程化。
搭建了校內(nèi)外一體化的實踐教學(xué)平臺,擁有國家級應(yīng)用文科綜合實驗教學(xué)中心,擁有首都博物館市級校外人才培養(yǎng)基地等多家校外實踐基地。
就業(yè)方向:主要面向物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理與保護(hù)政府機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位,同時兼顧文化旅游、文化創(chuàng)意等行業(yè),如文物保護(hù)與管理機(jī)構(gòu)、文化館、非遺保護(hù)中心、歷史文化研究機(jī)構(gòu)、文化公司、博物館、文物景點(diǎn)、旅行社等企事業(yè)單位。

北京聯(lián)合大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)怎么樣?其實選擇專業(yè)需要看的維度很多,同學(xué)們?nèi)羰怯X得看了文章之后還是不知道如何選擇的話,那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下,聽一聽他們的意見。

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