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北京聯(lián)合大學特殊教育專業(yè)怎么樣?

作者:陳老師來源:網(wǎng)友投稿時間:2022-10-27 17:50

摘要:北京聯(lián)合大學特殊教育專業(yè) 的教學質量如何?畢業(yè)后是什么學歷?有3+2教學模式嗎?針對這些問題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答,對我校專業(yè)感興趣的同學不妨詳細的看一下文章內(nèi)容,深入了解一下。 專業(yè)名稱 特殊教育 專業(yè)熱度 19 所在地域 北京 學校名稱

北京聯(lián)合大學特殊教育專業(yè)的教學質量如何?畢業(yè)后是什么學歷?有3+2教學模式嗎?針對這些問題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答,對我校專業(yè)感興趣的同學不妨詳細的看一下文章內(nèi)容,深入了解一下。

專業(yè)名稱特殊教育
專業(yè)熱度19
所在地域北京
學校名稱北京聯(lián)合大學
招生對象初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學校地址北京市朝陽區(qū)北四環(huán)東路97號
本科專業(yè)類中排名34,地區(qū)排名5。

特殊教育(師范)學歷:本科學制:四年學位:教育學學士培養(yǎng)目標:特殊教育專業(yè)的目標是培養(yǎng)掌握特殊教育的基本理論、基本知識和基本方法,形成正確的特殊兒童和特殊教育觀,具有從事培智學校和隨班就讀學校教育、教學和科研工作的基本能力,能夠開展特殊兒童的學科教學、個別訓練和特殊教育咨詢的專門的應用人才。
主要課程:大學英語、計算機基礎、心理學、教育學、發(fā)展心理學、教育心理學、特殊教育導論、弱智兒童教育、特殊教育教育的課程與教學設計、小學數(shù)學教學法、小學語文教學法、早期干預、隨班就讀教育學以及兒童心理與咨詢、心理測量與評估、行為改變技術、教育咨詢和游戲治療、運動療法、康復概論等。
就業(yè)方向:普通中小學(包括資源教師、心理輔導教師、隨班就讀教師)、特殊學校主要是弱智學校和早期干預機構、幼兒園等。

北京聯(lián)合大學特殊教育專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智,針對不同的學生,也不能說一定好或者不好,選的維度很多,同學們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對未來的規(guī)劃,再進行理性的選擇。

關鍵詞:北京,聯(lián)合,大學,特殊教育,專業(yè),怎么樣,北京,

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