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東北師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)怎么樣?

作者:網(wǎng)友來源:網(wǎng)友投稿時(shí)間:2023-02-01 16:04

摘要:東北師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè) 排名怎么樣?是不是熱門專業(yè)?這是學(xué)校幾年在招生過程中遇到的一個(gè)咨詢比較多的問題,這里,老師就詳細(xì)的為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的這一專業(yè)學(xué)科,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。 專業(yè)名稱 小學(xué)教育 專業(yè)熱度 74 所在地域 吉林 長春 學(xué)校名稱

東北師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)排名怎么樣?是不是熱門專業(yè)?這是學(xué)校幾年在招生過程中遇到的一個(gè)咨詢比較多的問題,這里,老師就詳細(xì)的為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的這一專業(yè)學(xué)科,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

專業(yè)名稱小學(xué)教育
專業(yè)熱度74
所在地域吉林 長春
學(xué)校名稱東北師范大學(xué)
招生對(duì)象初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學(xué)校地址吉林省長春市人民大街5268號(hào)
本科專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名131。

1.小學(xué)教育(公費(fèi)師范)專業(yè)簡(jiǎn)介:旨在引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生成為有見識(shí)、有能力、有責(zé)任感的自主學(xué)習(xí)者,培養(yǎng)忠誠教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育理念,深厚教育理論素養(yǎng),寬廣的教育視野,較強(qiáng)的教育、教學(xué)、科研、管理能力和創(chuàng)新精神的適應(yīng)21世紀(jì)需要的高素質(zhì)、專業(yè)化小學(xué)教師。
本專業(yè)實(shí)行本碩一體化培養(yǎng),學(xué)生本科畢業(yè)后,經(jīng)考核符合要求者可直接攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。
主干課程:教育概論、中國教育史、外國教育史、教育研究方法、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教師語言技能、教師書畫技能、初等數(shù)學(xué)研究、語文基礎(chǔ)、小學(xué)課堂教學(xué)技能、教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作、班主任工作、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)語文教學(xué)論、課堂管理藝術(shù)、課程與教學(xué)改革、小學(xué)心理健康教育。
就業(yè)方向:按國家?guī)煼渡M(fèi)教育政策,從事基礎(chǔ)教育工作。
2.小學(xué)教育(非公費(fèi)師范)專業(yè)簡(jiǎn)介:旨在引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生成為有見識(shí)、有能力、有責(zé)任感的自主學(xué)習(xí)者,培養(yǎng)忠誠教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育理念,深厚教育理論素養(yǎng),寬廣的教育視野,較強(qiáng)的教育、教學(xué)、科研、管理能力和創(chuàng)新精神的適應(yīng)21世紀(jì)需要的高素質(zhì)、專業(yè)化小學(xué)教師。
本專業(yè)實(shí)行本碩一體化培養(yǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者可直接推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生。
主干課程:教育概論、中國教育史、外國教育史、教育研究方法、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教師語言技能、教師書畫技能、初等數(shù)學(xué)研究、語文基礎(chǔ)、小學(xué)課堂教學(xué)技能、教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作、班主任工作、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)語文教學(xué)論、課堂管理藝術(shù)、課程與教學(xué)改革、小學(xué)心理健康教育。
就業(yè)方向:從事基礎(chǔ)教育研究或基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)踐工作。

東北師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問題,仁者見仁智者見智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。

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