如今幼師專業(yè)的發(fā)展是很不錯(cuò)的，幼師專業(yè)的快速發(fā)展，使這個(gè)專業(yè)對于人才的需求量是比較大的，不少的同學(xué)也會(huì)考慮選擇報(bào)讀這個(gè)專業(yè)最近在貴陽幼師學(xué)校的招生過程中，有同學(xué)咨詢到，貴陽幼師學(xué)校的教學(xué)都有一些什么特色?老師今天針對這個(gè)問題為大家整理了一些參考資料，希望對大家有所幫助!

　　貴陽幼師學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)幼兒師資為主，小學(xué)師資為輔，兼顧非師范類專業(yè)發(fā)展的基本定位;堅(jiān)持教師專業(yè)化，管理校本化的目標(biāo)取向;堅(jiān)持教學(xué)與市場結(jié)合，教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，教學(xué)與科研結(jié)合的教學(xué)模式;堅(jiān)持公辦與民辦結(jié)合，特色辦學(xué)，開放辦學(xué)，聯(lián)合辦學(xué)的辦學(xué)模式。

　　努力培養(yǎng)應(yīng)用型師資人才和技能型職業(yè)人才，為發(fā)展我國的幼兒基礎(chǔ)教育事業(yè)，提高國民的文化素質(zhì)提供一流的教育、教學(xué)服務(wù)”。中國現(xiàn)行的主流的教育，包括高等教育是以灌輸為主的，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生興趣、個(gè)性得不到培養(yǎng)與張揚(yáng)，所以學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下。

　　我院結(jié)合中國學(xué)前教育的實(shí)際情況，所面臨的實(shí)際問題，我院推行全面素質(zhì)教育教學(xué)，倡導(dǎo)課堂教學(xué)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與能力培養(yǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。所以說學(xué)生到我院都會(huì)逐漸變得樂學(xué)、好學(xué)。

　　了解了以上，貴陽幼師學(xué)校老師為大家整理的資料，相信大家對這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，失敗，是人生的一個(gè)分水嶺，幾十年之后，你的選擇會(huì)決定你的人生軌跡，是一帆風(fēng)順還是跌跌撞撞，僅在你的一念之間。對這個(gè)專業(yè)感興趣的聽雪可以直接咨詢網(wǎng)站老師，老師未在第一時(shí)間為您詳細(xì)解答!