近年來，貴陽職業(yè)教育堅(jiān)持特色優(yōu)勢發(fā)展，培養(yǎng)了一大批中高級技能型人才，為提高我市勞動(dòng)力素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。

　　1.辦學(xué)形式多樣化。底，全市共有各類職業(yè)院校28所，其中：普通中等專業(yè)學(xué)校10所，職業(yè)高中4所，技工院校14所。從辦學(xué)主體來看，公辦職業(yè)院校21所，民辦職業(yè)院校2所，企業(yè)主辦職業(yè)學(xué)校5所，分別占院校總數(shù)的75%、7%和18%。各職業(yè)院校在舉辦全日制教育的同時(shí)，為滿足社會(huì)對技能型人才的需求，積極面向城鄉(xiāng)勞動(dòng)者、創(chuàng)業(yè)人員、企業(yè)職工和專業(yè)技術(shù)人員開展函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育和職業(yè)培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)。同時(shí)，各職業(yè)院校還積極開展校企合作，實(shí)行訂單培養(yǎng)。

　　2.層次結(jié)構(gòu)完善。職業(yè)院校從市場需求出發(fā)，通過與普通高校共享、整合技能教育資源和學(xué)歷教育資源，在原有以初中為起點(diǎn)的三年制中技班、五年制高職、五年制“高職+大專”班的基礎(chǔ)上，增加了高中、職業(yè)高中為起點(diǎn)的三年制“高師+大專”班、四年制“技師+本科”班等培養(yǎng)層次，豐富了職業(yè)教育結(jié)構(gòu)體系，培養(yǎng)了一批具有高等學(xué)歷和高級技能的“雙高”人才。

　　3.品牌效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。我市職業(yè)院校大多具有多年的辦學(xué)歷史，貴陽技師學(xué)院、文化藝術(shù)學(xué)校等部分院校從上世紀(jì)50年代末就開始辦學(xué)，基本形成了自己的品牌，在全省乃至全國都有一定知名度和影響力。目前，全市職業(yè)院校擁有“國家級示范性高職院校”、“國家級重點(diǎn)中專”、“國家級重點(diǎn)技工學(xué)校”等一批國家級招牌。

　　4.服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)大。近幾年，各職業(yè)院校堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力提高人才培養(yǎng)的針對性和實(shí)用性。“十二五”以來，共培養(yǎng)了12萬高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。目前，各職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率都在90%以上，對口就業(yè)率和本地就業(yè)率達(dá)到80%，部分緊缺技能型人才供不應(yīng)求。職業(yè)院校畢業(yè)生已成為我市中小企業(yè)集聚發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)中高端發(fā)展、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的生力軍。