中醫(yī)學(xué)是當(dāng)下的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在市場(chǎng)也是十分的搶手，也正是因?yàn)檫@樣的現(xiàn)狀，不少的學(xué)生都想要報(bào)讀中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是卻不太了解哪些學(xué)校有中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。其實(shí)在我們國(guó)家，中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)并不是一個(gè)新興的專(zhuān)業(yè)，很多學(xué)校都有開(kāi)設(shè)中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，下面老師將為大家推薦一所開(kāi)設(shè)有中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。

　　成都中醫(yī)學(xué)院衛(wèi)校簡(jiǎn)介

　　成都中醫(yī)學(xué)院衛(wèi)校是一所綜合性全日制國(guó)辦普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)占地面積1020畝，建筑面積33萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)24000余萬(wàn)元，館藏圖書(shū)73萬(wàn)冊(cè)。建有附屬醫(yī)院2家，非直屬附屬醫(yī)院2家;建有中央財(cái)政支持的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地;建有機(jī)電教學(xué)實(shí)習(xí)基地，畜牧獸醫(yī)教學(xué)做一體化基地，校外實(shí)習(xí)基地140多家。

　　學(xué)院現(xiàn)設(shè)9系4部，在招專(zhuān)業(yè)31個(gè)，重點(diǎn)建設(shè)了護(hù)理、畜牧獸醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育、機(jī)電一體化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群?，F(xiàn)有全日制在校大專(zhuān)生近萬(wàn)人，中專(zhuān)生4100人左右。有專(zhuān)任教師602人，其中正高級(jí)職稱(chēng)7人，副高級(jí)職稱(chēng)130人，成都市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人3人，成都市有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專(zhuān)家1人，成都市教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象1人，碩博研究生101人，雙師素質(zhì)教師337人，來(lái)自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師341人，聘請(qǐng)了一批知名專(zhuān)家、學(xué)者為客座教授。

　　學(xué)院是“國(guó)家級(jí)護(hù)理人才實(shí)訓(xùn)基地”、省(市)“勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地”、全國(guó)電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)員統(tǒng)一鑒定培訓(xùn)考核點(diǎn)、國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定站，是成都市農(nóng)村干部培訓(xùn)學(xué)校、成都市繼續(xù)教育基地、成都煤礦安全培訓(xùn)中心，先后獲得省級(jí)文明單位、全省職教工作先進(jìn)單位、 四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀單位、四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。長(zhǎng)期的實(shí)踐探索走出了一條服務(wù)川陜革命老區(qū)、秦巴連片特困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善的特色辦學(xué)之路。

　　當(dāng)前，學(xué)院正牢牢抓住創(chuàng)建四川省示范性高等職業(yè)院校和新校區(qū)建設(shè)兩大機(jī)遇，秉承“立德、敬業(yè)、勤學(xué)、善作”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“植根老區(qū)，面向秦巴，對(duì)接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)民生”的辦學(xué)理念，以新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)改善辦學(xué)條件，以創(chuàng)新體制機(jī)制為動(dòng)力激發(fā)辦學(xué)活力，以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)為根本提高辦學(xué)水平，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為重點(diǎn)提升育人質(zhì)量，以功能拓展為抓手提升社會(huì)服務(wù)能力，努力建成區(qū)域職教龍頭、區(qū)域技術(shù)服務(wù)中心、區(qū)域高端技能型人才培養(yǎng)搖籃!