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貴陽(yáng)市軟件技術(shù)學(xué)校有哪些比較好?

作者:王老師來(lái)源:招生幫時(shí)間:2024-09-25 11:17

摘要: 貴陽(yáng)有哪些軟件技術(shù)學(xué)校?市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)化科學(xué)化發(fā)展,對(duì)于技術(shù)型人才的需求比重不斷增加,更多的企業(yè)對(duì)于技術(shù)型人才的需求也在不斷的擴(kuò)大,從一個(gè)冷門專業(yè)到熱門專業(yè)的演變,

  貴陽(yáng)有哪些軟件技術(shù)學(xué)校?市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)化科學(xué)化發(fā)展,對(duì)于技術(shù)型人才的需求比重不斷增加,更多的企業(yè)對(duì)于技術(shù)型人才的需求也在不斷的擴(kuò)大,從一個(gè)冷門專業(yè)到熱門專業(yè)的演變,所以導(dǎo)致很多的職校、院校在軟件技專業(yè)的增加,那么貴陽(yáng)有哪些比較好的軟件技術(shù)學(xué)校呢?

  下面貴陽(yáng)華陽(yáng)職業(yè)學(xué)校就為大家介紹一所軟件技術(shù)學(xué)校,以供大家參考。

  貴陽(yáng)工業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

  學(xué)院校訓(xùn):勤奮、儉樸、誠(chéng)信、敬業(yè)

  勤奮:勤奮,即能吃苦,踏實(shí),堅(jiān)持不懈;學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮。

  儉樸:儉樸著重節(jié)儉樸素,指從小事做起,重視節(jié)儉節(jié)約;靜以修身,儉以養(yǎng)德,儉樸也是一種傳統(tǒng)美德。

  誠(chéng)信:誠(chéng)信乃立人之本,學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人;農(nóng)院人以真誠(chéng)之心,行信義之事。

  敬業(yè):敬業(yè)的意思就是克盡職守,它大致包括兩個(gè)方面內(nèi)容:一是敬重自己所從事的工作,并引以為豪;二是深入鉆研探討,力求精益求精。敬業(yè)是我國(guó)勞動(dòng)人民的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),也是十分可貴的精神。

貴陽(yáng)軟件技術(shù)學(xué)校

  軟件技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)具有程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)制作基本知識(shí),掌握J(rèn)AVA等主流語(yǔ)言進(jìn)行軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、軟件項(xiàng)目測(cè)試、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站管理與維護(hù)等專業(yè)技能,具有農(nóng)業(yè)信息背景知識(shí)的跨界融合高端技術(shù)技能型復(fù)合人才。

  軟件技術(shù)專業(yè)特色

  本專業(yè)是貴陽(yáng)市特色專業(yè),目前有院級(jí)精品課程3門,院級(jí)核心課程3門。建成有天榮北軟有限公司、貴陽(yáng)知用科技有限公司等多家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。近年來(lái),本專業(yè)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等各類技能大賽中獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)五十余人次。

  開(kāi)設(shè)的課程中有初級(jí)程序設(shè)計(jì)、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試技術(shù)、Java Web網(wǎng)站開(kāi)發(fā)等軟件開(kāi)發(fā)類課程,又有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與服務(wù),農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)、智能農(nóng)業(yè)技術(shù)與應(yīng)用等農(nóng)業(yè)背景類課程。

  旨在培養(yǎng)具有軟件開(kāi)發(fā)能力和農(nóng)業(yè)信息化應(yīng)用能力的跨界融合復(fù)合型人才。本專業(yè)通過(guò)校企合作開(kāi)展工學(xué)交替,第四學(xué)期進(jìn)行仿真項(xiàng)目開(kāi)發(fā),第五學(xué)期進(jìn)行商業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā),利用理實(shí)一體化和項(xiàng)目化教學(xué)手段,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

  軟件技術(shù)就業(yè)方向

  畢業(yè)生可在軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)公司、行政事業(yè)單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息站等部門從事軟件編程、項(xiàng)目測(cè)試、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站管理與維護(hù)、信息管理、軟件維護(hù)與技術(shù)服務(wù)等工作;還可自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦網(wǎng)站、電子商務(wù)網(wǎng)店(淘寶等)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與集成公司、計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)與技術(shù)服務(wù)公司等。本專業(yè)畢業(yè)生可直接推薦給校企合作企業(yè)。

  無(wú)論是課堂里的理論學(xué)習(xí)還是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí),都是對(duì)信息的收集和精選。想要真正的體會(huì)這些內(nèi)容,還需要自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)實(shí)踐。或者是用一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)踐做項(xiàng)目,或者是進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn),或者是把自己的一些想法策劃出來(lái)甚至實(shí)施了。總之,通過(guò)不斷的實(shí)踐的反饋才能更好的完善自己學(xué)習(xí)的東西。

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