機器人制造專業(yè)作為先進制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個國家制造業(yè)水平和科技水平的重要標志。目前我國正處于加快轉(zhuǎn)型升級的重要時期，以工業(yè)機器人為主體的機器人產(chǎn)業(yè)，正是破解我國產(chǎn)業(yè)成本上升、環(huán)境制約問題的重要路徑選擇。中國工業(yè)機器人市場近年來持續(xù)表現(xiàn)強勁，市場容量不斷擴大。工業(yè)機器人的熱潮帶動機器人產(chǎn)業(yè)園的新建。到目前為止，成都、上海、徐州、常州、昆山、哈爾濱、天津、重慶、唐山和青島等地均已經(jīng)著手開建機器人產(chǎn)業(yè)園區(qū)。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)高級技能型專門人才，人才短缺已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。據(jù)預(yù)測，中國工業(yè)機器人的需求有望在2014年爆發(fā)，大規(guī)模實現(xiàn)機器替代人工，到2015年中國機器人市場需求將達3.5萬臺，占全球總量的16.9%，成為規(guī)模最大的機器人市場。

　　中國已經(jīng)成為工程機械制造大國，但與歐美、日韓等國家仍然有較大差距，接下來必然要向高技術(shù)含量和高附加值的方向進行轉(zhuǎn)型，向制造強國邁進，這需要更加精密的加工與制造手段，工業(yè)機器人代替人工將成為發(fā)展趨勢。

　　與此同時，機器人還能夠在惡劣、危險以及重復(fù)等特殊、不宜于人工作的環(huán)境中工作，具有人工勞動力所不具備的優(yōu)勢。

　　主要課程：

　　專業(yè)核心課程

　　《機器人機械系統(tǒng)》、《機器人控制技術(shù)》、《機器人視覺與傳感技術(shù)》、《工業(yè)機器人應(yīng)用與編程》、《現(xiàn)場總線技術(shù)及其應(yīng)用》。

　　主要實踐環(huán)節(jié)：

　　《典型電氣控制設(shè)備專項訓(xùn)練》、《自動生產(chǎn)線的集成與控制》、《嵌入式控制系統(tǒng)專項訓(xùn)練》、《機器人機械系統(tǒng)專用周》、機器人技術(shù)綜合實訓(xùn)、《電工電子實訓(xùn)》、《頂崗實習(xí)Ⅰ》、《畢業(yè)實踐》。

　　就業(yè)方向：

　　1，面向機器人及其關(guān)聯(lián)設(shè)備制造企業(yè)，從事機器人及其相關(guān)機電設(shè)備的應(yīng)用、編程、調(diào)試和系統(tǒng)集成;

　　2，面向機器人及其關(guān)聯(lián)設(shè)備銷售企業(yè)(主要代理公司)，從事機器人及其相關(guān)機電設(shè)備的應(yīng)用、編程、調(diào)試和維護;

　　3，面向擁有機器人及其關(guān)聯(lián)設(shè)備的公司(主要自動化企業(yè))，從事機器人及其相關(guān)機電設(shè)備的運行維護和系統(tǒng)集成。

　　四川職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式：

　　雙證教學(xué)，以賽促學(xué)

　　獲得學(xué)歷證的同時，取得維修電工、機器人操作、CAD繪圖員等證書中的至少一項以上的職業(yè)資格證書，鼓勵學(xué)生多取得職業(yè)資格證書。同時鼓勵和支持學(xué)生參加省部級等各類大賽，培養(yǎng)工業(yè)機器人技術(shù)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

　　面向工程應(yīng)用的教學(xué)模式

　　1、課程的多種目標當中，突出面向工程應(yīng)用的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)目標;

　　2、課程教學(xué)的載體是真實的生產(chǎn)設(shè)備與自動化生產(chǎn)線;

　　3、以完整的工作過程來設(shè)計實訓(xùn)項目和任務(wù);

　　4、行為主體是學(xué)生;行為的引導(dǎo)是教師;

　　5、注重設(shè)置理論實踐一體化課程教學(xué)情境。

　　就業(yè)前景

　　就業(yè)崗位

　　工業(yè)機器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)維護維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)等。

　　職業(yè)前景

　　全國地區(qū)高職層次的“機器人及其相關(guān)機電設(shè)備的運行、維護和管理”人才的缺口較大，需求較多，在人力成本上升的背景下，工業(yè)機器人前景進入了一個大發(fā)展的時代。機器人正在代替人工完成勞動強度大、勞動環(huán)境惡劣的生產(chǎn)過程，工業(yè)機器人的應(yīng)用也催生了大量新崗位，包括工業(yè)機器人的安裝、調(diào)試及維護、維修等。同時，機器人制造商需求大量制造、編程與調(diào)試、安裝與維護、銷售等技術(shù)服務(wù)人員。

　　適應(yīng)崗位

　　1、機器人制造廠商： 機器人組裝：銷售、售后支持的技術(shù)和營銷人才;

　　2、機器人系統(tǒng)集成商：機器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等專業(yè)人才;

　　3、機器人的應(yīng)用企業(yè)：機器人工作站操作、編程調(diào)試、維護等技術(shù)人才。

　　4、機電一體化專業(yè)的工作崗位

　　中國的好多都高校都開設(shè)了與機器人相關(guān)的專業(yè)和課程，教學(xué)底蘊和師資力量也個不相同，現(xiàn)在國內(nèi)公認的機器人研究處于領(lǐng)先地位的是北航，北航曾經(jīng)多次獲得中國機器人大賽冠軍，下面幾所院校的實力也是業(yè)內(nèi)普遍認可的。

　　名條件：

　　1、應(yīng)往屆初中生男女畢業(yè)生,年齡在14——19周歲。要求上帶戶口本，學(xué)生本人畢業(yè)證即成績單合家長一起來參看學(xué)校面試報名。

　　2、五官端正，身體健康，臉部沒有顯著的刀疤和燙傷的疤痕,沒有傳染性疾病，沒有紋身就可以報讀。

　　3、男生身高要求165cm以上，女生身高要求在160cm以上。

　　4、學(xué)生近視不超過500度，戴眼鏡視力正常即可。

　　5、思想進步，遵紀守法，適應(yīng)全日制學(xué)習(xí)。

　　6：我校實施限額招生，招滿即止。