現(xiàn)在教育行業(yè)的發(fā)展導致藝術(shù)教育在國內(nèi)的藝術(shù)教育專業(yè)成了學生的首選專業(yè)之一。有很對的男生也想報讀藝術(shù)教育專業(yè)，但是很多的師范專業(yè)男女比例差距大，使得很多男生望而卻步，那么男生讀藝術(shù)教育怎么樣呢?下面有公辦幼師學校的老師為大家介紹藝術(shù)教育專業(yè)的情況。

　　專業(yè)介紹

　　藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進教育理念，綜合藝術(shù)特長的人 才，為學前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學校與機構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會工作者。

　　概念解析

　　藝術(shù)作為人類文化的沉淀和人類想象力和創(chuàng)造力的結(jié)晶，具有極高的人文價值，藝術(shù)教育是培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進人的身心實現(xiàn)和諧的發(fā)展;藝術(shù)教育還能夠完善學生的人格，健全學生的自老師意識。

　　在當代社會中，“藝術(shù)教育”具有兩種不同的含義和內(nèi)容。狹義的講，“藝術(shù)教育”可理解為對培養(yǎng)藝術(shù)家或?qū)I(yè)藝術(shù)人才所進行的各種理論和實踐教育，如各種專業(yè)藝術(shù)院校正是如此，戲劇學院培養(yǎng)出編劇、導演和演員，音樂學院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講，“藝術(shù)教育”是美育的核心，它的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術(shù)工作者。

　　核心能力

　　1.掌握音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學科基本理論與技能;

　　2.系統(tǒng)地掌握人文社會科學、教育學、心理學的基本理論。

　　主干課程

　　藝術(shù)概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)專業(yè)外語等。

　　很多的藝術(shù)教育老師都是女老師，相對女老師來說，在將來的就業(yè)情況下男老師更占優(yōu)勢。如果學生是真心喜歡藝術(shù)教育，愿意在將來從事教育行業(yè)，藝術(shù)教育專業(yè)也是一個不錯的選擇!老師在這里祝各位高三學子學業(yè)有成，考上理想的大學!