貴陽幼兒師范學校教學質(zhì)量很好
作者:小編來源:互聯(lián)網(wǎng)時間:2024-09-30 17:53次
摘要: 貴陽幼兒師范學校教學質(zhì)量怎么樣,我們不管上什么樣的學校,家長和學生都希望能夠在學校里學習到真正有用的東西,所以衡量一所學校怎么樣,有一個重要的指標,教學質(zhì)量是
貴陽幼兒師范學校教學質(zhì)量怎么樣,我們不管上什么樣的學校,家長和學生都希望能夠在學校里學習到真正有用的東西,所以衡量一所學校怎么樣,有一個重要的指標,教學質(zhì)量是不能夠被忽略的。
那作為注重于培養(yǎng)學生技能,和注重于培養(yǎng)實型人才的貴陽幼兒師范學校來說,它的教學質(zhì)量有在什么樣的一個水平呢? 對于學校來說,它自己在教學質(zhì)量上面對自己的要求也比較嚴格,它采用的教學方式是小班式的教學,也就是一個班級里面不會超過一定數(shù)量的學生,而每個班級又會配備至少兩名教師,這樣的好處是能夠讓老師充分的照顧到每一位學生。
從而保證學生在學習上面遇到的問題能夠迅速的解決。這是學校師資力量雄厚的表現(xiàn)。 教學質(zhì)量好不好靠的不僅僅是數(shù)量上取勝,真正能夠決定教學質(zhì)量的其實還是老師的教學水平怎么樣。為了提高教師的教學水平,學校在招聘老師的時候也是嚴格的篩選,確定每一名老師都具備相應的教學資質(zhì)。而目前貴陽幼兒師范學校所有的在職老師都是有豐富的工作經(jīng)驗的。
教學從來都不是老師的獨角戲,關鍵還得靠學生的配合,所以學校為了提高學生的積極性,故意給學生設置了許多的實踐活動,在這個年紀的孩子一般都是比較喜歡動手的,所以理論和實踐的有效結(jié)合的方法讓學生能夠把知識掌握的更加的扎實一點,這也是貴陽幼兒師范學校教學的特色。
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