隨著社會高速度的發(fā)展，對高素質(zhì)的教育越來越重視。在逐漸開放二胎政策之后，國民越來越重視孩子的教育，對優(yōu)秀的老師也是需求越來越大，優(yōu)質(zhì)的教育資源比較稀缺,更多的家長越來越希望自己的孩子全面發(fā)展,贏在起跑線上。那么，成都幼師學校的專業(yè)招生要求如何?希望能對大家提供參考和幫助!

　　學前教育系介紹

　　學前教育系主要培養(yǎng)熟悉國家教育方針政策、掌握學前教育基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能在學前教育機構(gòu)從事保育、教育和研究工作的教師或管理人員。

　　學前教育系建有“學前教育實訓中心”，現(xiàn)有奧爾夫音樂教學實訓室、蒙臺梭利工作模擬室、嬰幼兒衛(wèi)生保健實訓室、建構(gòu)游戲?qū)嵱柺摇⑽璧附淌?、手工制作室、電子鋼琴室、鋼琴室等?00間功能室，能較好地滿足學前教育專業(yè)多門課程校內(nèi)實踐教學需求。同時，與市內(nèi)、外多家高品質(zhì)幼兒園合作，建成了近60個學前教育專業(yè)校外實習實訓基地。

　　學前教育系建有“川北幼專學前教育研究中心”，作為學術(shù)研究交流平臺，主動對接地方，開展園校合作、校地合作，實現(xiàn)信息互通、資源共享、共同作為，服務地方學前教育事業(yè)發(fā)展。

　　目前，學前教育專業(yè)已經(jīng)成為學校的品牌專業(yè)、特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，畢業(yè)生以思想品德過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、適應能力強、綜合素質(zhì)好受到社會的廣泛好評。

　　學前教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具備寬厚的科學文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學前教育基本理論、基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，具有較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應當代學前教育改革和發(fā)展需要的幼兒教師及其他幼教機構(gòu)的工作人員。

　　主要課程：學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育、幼兒文學、幼兒游戲、學前教育科研方法、幼兒園管理、音樂、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

　　就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、社區(qū)幼兒教育機構(gòu)教師;幼教科研與管理人員;嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)與推廣機構(gòu)工作人員等。

　　以上就是，今天成都幼師學校老師為大家?guī)淼膬?nèi)容，如想更深層次的了解更多詳情,可直接質(zhì)詢網(wǎng)站老師或者電話咨詢,希望大家能夠選擇到一個屬于自己的未來!