答：成都機電工程學(xué)校是有開設(shè)鐵路專業(yè)的，現(xiàn)在鐵路層面的行業(yè)較為好，成都機電工程學(xué)校歷年動車乘務(wù)的學(xué)員仿佛非常多，我表妹之前也是學(xué)習的動車乘務(wù)行業(yè)，如今都會動車上邊上下班了，覺得她像混的挺不錯的樣，每一次返家無論走到哪去都跟名星似，家中的親朋好友全是問她動車里工作如何啊，怎么樣啊這種，也有許多人給她介紹對象呢。大伙兒針對如今的她覺得全是能夠用敬仰來描述了。鐵路方面仿佛還是比較多的，而我表妹當時報考的當時也要簽?zāi)男┚蜆I(yè)協(xié)議，說的是簽了這一之后就能夠確保學(xué)校分配擇業(yè)，兩年回來還確實得償所愿了，表明了這一學(xué)校的竟爭力還是比較好的，否則他如何敢做那樣的確保。別的行業(yè)得話因為我沒有說他不太好哈，從這件事情還是能夠看得出學(xué)校的行業(yè)還是較強的，關(guān)鍵是我表妹讀的這一行業(yè)，因此我也感覺這一行業(yè)還是非常好的，這種全是我的個人見解哈，期待對你進而協(xié)助。

　　成都機電工程學(xué)校是有能夠?qū)W高鐵乘務(wù)專業(yè)的學(xué)校，初中畢業(yè)的孩子來入讀得話是能夠體會到的文化氛圍都是非常好的。

　　成都機電工程學(xué)校鐵路管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：塑造從業(yè)鐵路、地鐵、輕軌、道路、海港運送機構(gòu)與調(diào)度指揮及業(yè)務(wù)工作的適中工藝人才。

　　主干課程：計算機操作與運用基本、道路運輸概論、禮節(jié)、型體、口才與演講、公路輸送設(shè)備、供應(yīng)鏈管理、公路駕駛機構(gòu)與監(jiān)管、鐵路貨運機構(gòu)與監(jiān)管、鐵路客運機構(gòu)與監(jiān)管、地跌與輕軌運輸管理。

　　擇業(yè)方位：本行業(yè)學(xué)校生畢業(yè)關(guān)鍵朝向公路、地跌、輕軌、道路、海港、地市輕軌、城市軌道等知名企業(yè)的運送單位，從業(yè)運送、方案與各個調(diào)度指揮及業(yè)務(wù)工作，及其地區(qū)運送出產(chǎn)管理方面。

　　學(xué)校努力以行業(yè)建成為籠頭，以內(nèi)函建成為重中之重，創(chuàng)特點，建名牌學(xué)校，不斷深化課堂教學(xué)改革，實行微課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方式，推行教考分開，在各省新一輪為學(xué)校生畢業(yè)授予“鉆士學(xué)歷”證件;加強課程建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn);重視對學(xué)員開展人文素質(zhì)教育，設(shè)立有禮拜天文化大講堂和德育教育公選課，全方位提升學(xué)校生人文素質(zhì)教育;貫穿學(xué)員專業(yè)能力的提升，學(xué)校以綜合性試驗頂目、各種專業(yè)能力比賽等自主創(chuàng)新話動為克隆位點，全力塑造學(xué)員的“創(chuàng)新力”和“自主學(xué)習潛質(zhì)”。