讀學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)該掌握哪些知識(shí)?
作者:劉老師來(lái)源:中學(xué)之家時(shí)間:2025-05-02 20:43次
摘要: 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視孩子的學(xué)前教育問(wèn)題。人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期,也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。現(xiàn)在我國(guó)的幼兒
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視孩子的學(xué)前教育問(wèn)題。人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期,也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期?,F(xiàn)在我國(guó)的幼兒教育事業(yè)發(fā)展迅速,對(duì)于專業(yè)的高水平的幼教人才需要量極大,在這樣的就業(yè)前景下,有不少的同學(xué)選擇就讀學(xué)前教育專業(yè),那同學(xué)們知道讀學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)該掌握哪些知識(shí)?一起來(lái)職校招生網(wǎng)了解一下!
專業(yè)介紹:
學(xué)前教育專業(yè)主要面向各省市縣幼稚園,托教機(jī)構(gòu),幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),幼稚特色學(xué)校等用人單位從事學(xué)前雙語(yǔ)素質(zhì)教育、素質(zhì)教育、健康教育、教育管理以及衛(wèi)生保健等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
現(xiàn)在社會(huì)需要的是高水平高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)幼教人才,所以學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識(shí)和應(yīng)具備的技能、能力:
?。?)掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園素質(zhì)教育課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法的基本理論和基本知識(shí);掌握觀察幼兒、分析幼兒的言語(yǔ)和行為的技能,以及針對(duì)幼兒身心發(fā)展年齡特點(diǎn)實(shí)施保育和教育的基本能力。
?。?)具有幼兒園雙語(yǔ)素質(zhì)教育設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力和與幼兒進(jìn)行英語(yǔ)交往的能力。
(3)具有一定樂(lè)理知識(shí),掌握鋼琴、歌唱、舞蹈、繪畫(huà)、制作玩教具、影視表演等技能技巧。具有向幼兒進(jìn)行彈、唱、跳、畫(huà)、表演等綜合藝術(shù)教育的能力。
?。?)掌握學(xué)前教育科研方法,具有教研、科研的實(shí)施方案設(shè)計(jì)及實(shí)踐能力。
(5)掌握幼兒園組織與管理學(xué)的基本理論和知識(shí)以及現(xiàn)代管理技術(shù)、幼兒園園長(zhǎng)電腦辦公系統(tǒng)技能,從事幼教行政和幼兒園管理調(diào)控的能力。
(6)掌握奧爾夫音樂(lè)教育和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的國(guó)際教育理念,具有從事幼兒園奧爾夫音樂(lè)和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的能力。
?。?)掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的知識(shí)和健康檢測(cè)技術(shù)、心理健康咨詢技術(shù),具有對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康教育的能力。
通過(guò)上面的介紹,同學(xué)們都知道讀學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)該掌握哪些知識(shí)了吧!如果大家還有什么疑問(wèn)或者想要就讀學(xué)前教育專業(yè)都可以在線咨詢報(bào)名哦~!
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