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綿陽計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年報(bào)名條件

作者:網(wǎng)友來源:招生幫時(shí)間:2025-06-06 17:48

摘要:因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的層次不同,所以在招生對象上面也不一樣,學(xué)生可以具體學(xué)校具體了解下,如果你是初中生就可以找中專學(xué)校,如果是高中生就可以選擇大專或者本科學(xué)校。那么,下面老師幫大家了解一下綿陽計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生條件,供大家參考。 綿陽計(jì)算機(jī)

因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的層次不同,所以在招生對象上面也不一樣,學(xué)生可以具體學(xué)校具體了解下,如果你是初中生就可以找中專學(xué)校,如果是高中生就可以選擇大?;蛘弑究茖W(xué)校。那么,下面老師幫大家了解一下綿陽計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生條件,供大家參考。

招收應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生。

1.熱愛祖國,遵紀(jì)守法

2.身體健康,無任何疾病史

3.積極陽光,熱愛學(xué)習(xí)

參加當(dāng)年普通高中統(tǒng)一考試的學(xué)生均可報(bào)考學(xué)校,但需填報(bào)志愿階段進(jìn)行志愿的填報(bào),學(xué)校報(bào)名名額有限,被錄取的學(xué)生會(huì)收到錄取通知書。

1.學(xué)生報(bào)到攜帶身份證、戶口簿、照片到學(xué)校招生辦。

2.到校途中照看好自己的隨身物品,有任何事情直接與學(xué)校老師聯(lián)系,勿聽信他人之言。

學(xué)校堅(jiān)持圍繞綿陽國家科技城建設(shè)和軍民融合國家戰(zhàn)略,積極開展校企校地校際合作,推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。先后與綿陽高新區(qū)、游仙區(qū)、涪城區(qū)金家林總經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)實(shí)施校地戰(zhàn)略合作,落實(shí)并完成合作項(xiàng)目30余項(xiàng),多元共建“中國(綿陽)科技城軟件學(xué)院”,建立了商務(wù)部中國國際電子商務(wù)中心培訓(xùn)學(xué)院綿陽分院和綿陽市電子商務(wù)人才培訓(xùn)中心,為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。

先后與中國工程物理研究院、中國兵裝第五八研究所、長虹集團(tuán)、九洲集團(tuán)等一批軍民融合的科研院所、骨干企業(yè)以及一大批中小科技企業(yè)互動(dòng)合作,搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺,推行產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新、聯(lián)合育人,形成了一批“校中廠”和“廠中校”模式,推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和成長發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了校企雙贏。牽頭組建綿陽職業(yè)教育集團(tuán),通過搭建教學(xué)、科研、開發(fā)、服務(wù)、信息咨詢等多元協(xié)作平臺,取得了一批合作成果,被列入《全國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)典型案例匯編》優(yōu)秀案例,躋身于四川省10個(gè)骨干職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)項(xiàng)目之列。通過多元共建打造的“富樂綿陽大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”,集教育、訓(xùn)練、交流、服務(wù)、實(shí)踐于一體,培育孵化企業(yè)招生家,吸納大學(xué)生就業(yè)近500人,先后被認(rèn)定為省市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、新型眾創(chuàng)空間眾創(chuàng)空間,2016年成功躋身科技部全國眾創(chuàng)空間。

綿陽計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年報(bào)名條件

學(xué)生有所成績靠得是每個(gè)人的努力和機(jī)遇。失敗的人之所以失敗,是因?yàn)樗麄冏鍪乱婚_始就抱有僥幸的心理,而不是通過現(xiàn)象看本質(zhì),然后找到解決的方案。

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