江西農(nóng)業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?有3+2嗎?針對(duì)這一問(wèn)題，同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下下面的文章內(nèi)容吧，相信會(huì)對(duì)你有所幫助的。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	物聯(lián)網(wǎng)工程
專(zhuān)業(yè)熱度	13
所在地域	江西
學(xué)校名稱(chēng)	江西農(nóng)業(yè)大學(xué)
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	江西省南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)
本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名252。

物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)是針對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要，面向物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)界對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的多層次工程型實(shí)用人才。
主干課程：物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、電路分析基礎(chǔ)，傳感器原理及應(yīng)用、射頻識(shí)別技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Zigbee協(xié)議及應(yīng)用、模擬電路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、操作系統(tǒng)、無(wú)線通信原理、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、信息安全基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用，C語(yǔ)言。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能,具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才。
實(shí)訓(xùn)基地：最后一年聘請(qǐng)企業(yè)軟件工程師在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后適合在國(guó)內(nèi)外IT企業(yè)，政府及事業(yè)單位物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)、測(cè)試和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備維護(hù)、運(yùn)營(yíng)服務(wù)，從事無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)自動(dòng)識(shí)別等相關(guān)產(chǎn)品的系統(tǒng)集成，智能識(shí)別、檢測(cè)及過(guò)程控制等物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域技術(shù)人員。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。