許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?學(xué)校的專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象和招生要求是什么樣的?你是否也有上述疑問(wèn)呢?不妨看一下下面的文章內(nèi)容，相信會(huì)對(duì)你有很大的幫助的。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)
專(zhuān)業(yè)熱度	49
所在地域	河南 許昌
學(xué)校名稱(chēng)	許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	河南省許昌市新興東路4336號(hào)
大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名18。

汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)普通專(zhuān)科　學(xué)制三年汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)方向：培養(yǎng)掌握機(jī)械修理技術(shù)、汽車(chē)電器技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)故障診斷與排除技術(shù)的專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：汽車(chē)材料、汽車(chē)英語(yǔ)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器構(gòu)造與維修、汽車(chē)修理技術(shù)與設(shè)備、汽車(chē)檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)故障診斷與排除、汽車(chē)運(yùn)用與管理、汽車(chē)局域網(wǎng)。
就業(yè)方向：汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)制造企業(yè)、汽車(chē)配件企業(yè)、汽車(chē)檢測(cè)站、汽車(chē)售后服務(wù)站等。
汽車(chē)整形與涂裝方向：培養(yǎng)德適用現(xiàn)代汽車(chē)行業(yè)、具有較高的職業(yè)道德，能夠從事汽車(chē)整形、涂裝等工作的高級(jí)技術(shù)型人才。
主干課程：機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造與維修、現(xiàn)代企業(yè)管理、汽車(chē)電子控制系統(tǒng)原理與維修、汽車(chē)整形技術(shù)、汽車(chē)噴涂與裝飾技術(shù)、汽車(chē)車(chē)身與附屬設(shè)備、鉗工基礎(chǔ)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)地板構(gòu)造與維修。
就業(yè)方向：面向汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)制造企業(yè)、汽車(chē)配件企業(yè)、汽車(chē)檢測(cè)站、汽車(chē)售后服務(wù)站等進(jìn)行汽車(chē)鈑金維修及汽車(chē)涂裝工作。
汽車(chē)電子方向：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車(chē)電子控制技術(shù)理論，具有汽車(chē)運(yùn)用、檢測(cè)、維修和故障診斷技能，可在汽車(chē)制造、汽車(chē)維修及交通運(yùn)輸部門(mén)從事汽車(chē)維修、技術(shù)革新、企業(yè)管理、質(zhì)量檢驗(yàn)的復(fù)合型高級(jí)應(yīng)用型人才。
主干課程：機(jī)械制圖、金屬工藝學(xué)、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、模擬電路與數(shù)字電路、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車(chē)電控系統(tǒng)故障診斷與維修、單片機(jī)原理及局域網(wǎng)、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)檢測(cè)與維修等。
就業(yè)方向：在汽車(chē)制造、汽車(chē)維修、及交通運(yùn)輸部門(mén)從事汽車(chē)維修、技術(shù)革新、企業(yè)管理、質(zhì)量檢驗(yàn)。

許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。