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貴州省城市職業(yè)學(xué)院社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)招生如何

作者:王老師來(lái)源:衛(wèi)校之家時(shí)間:2024-04-07 00:00

摘要:(二)專(zhuān)業(yè)名稱:社會(huì)體育 二、招生對(duì)象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式 (一)招生對(duì)象: 1.參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試并達(dá)到本省錄取分?jǐn)?shù)線的考生 2.參加貴州省組織的高職高專(zhuān)學(xué)院招收

(二)專(zhuān)業(yè)名稱:社會(huì)體育

二、招生對(duì)象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式

(一)招生對(duì)象:

1.參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試并達(dá)到本省錄取分?jǐn)?shù)線的考生

2.參加貴州省組織的高職高專(zhuān)學(xué)院招收中等職業(yè)學(xué)校統(tǒng)一考試并達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的考生

(二)學(xué)    制:三年

(三)學(xué)習(xí)形式:全日制

三、培養(yǎng)模式

按照“校企合作、校校合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,根據(jù)本院實(shí)際情況及專(zhuān)業(yè)要求,本專(zhuān)業(yè)采用“2+1”模式,即第一至四學(xué)期在校學(xué)習(xí)第五至六學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

四、人才需求

1、國(guó)內(nèi)市場(chǎng): 我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)起步較晚,但發(fā)展很快,產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域不斷拓展,發(fā)展規(guī)模也不斷擴(kuò)大,產(chǎn)業(yè)的質(zhì)量也有所改善,產(chǎn)業(yè)的效益也明顯增高,同時(shí)需要的人才也很多。根據(jù)    中國(guó)群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查    的城市參加體育鍛煉的人1:3比例和    中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒    中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)城市參加體育活動(dòng)的人口為18737萬(wàn)人,全國(guó)至少應(yīng)有社會(huì)體育指導(dǎo)員18.7萬(wàn)人,農(nóng)村至少應(yīng)有社會(huì)體育指導(dǎo)員45484人,全國(guó)至少應(yīng)有社會(huì)體育指導(dǎo)員23.2萬(wàn)人以上。但目前我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員僅有6萬(wàn)余人,與預(yù)測(cè)需求差17萬(wàn)人以上,

2.貴州市場(chǎng): 貴州需求差3萬(wàn)人以上。貴陽(yáng)市作為省會(huì)城市,在貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有引領(lǐng)和示范作用,要在全省率先建成小康社會(huì)。貴陽(yáng)市對(duì)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)人才有長(zhǎng)期穩(wěn)定的需求,主要有以下四類(lèi):

第一是各種社會(huì)體育組織或機(jī)構(gòu),如在各類(lèi)行業(yè)、系統(tǒng)、人群的體育協(xié)會(huì)、城鎮(zhèn)社區(qū)和農(nóng)村的各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)或管理中心,大中型群眾性體育俱樂(lè)部或其他社會(huì)體育活動(dòng)社團(tuán)中,從事社會(huì)體育工作的專(zhuān)門(mén)技術(shù)及管理人員;

第二是按規(guī)定達(dá)到一定規(guī)模的機(jī)關(guān)和大中型企事業(yè)單位中,專(zhuān)職從事社會(huì)體育指導(dǎo)及管理工作的人員;

第三是各種社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,如健身院、康樂(lè)城、武館、健身健美中心等社會(huì)體育的經(jīng)營(yíng)組織、商業(yè)性俱樂(lè)部、賓館飯店、康樂(lè)部門(mén)和其他旅游部門(mén)的體育機(jī)構(gòu)中從事社會(huì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)以及有關(guān)的經(jīng)營(yíng)、管理人員;

第四是各級(jí)各類(lèi)社會(huì)體育管理部門(mén),如各級(jí)體育局、文體局或其他體育管理機(jī)關(guān)中的群眾體育或社會(huì)體育職能部門(mén)中從事社會(huì)體育工作的行政管理人員。

面對(duì)如此龐大的社會(huì)需求和極少的人才培養(yǎng)數(shù)量的矛盾,社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有較為廣闊的就業(yè)前景。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)化發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展,具有良好的體育健身指導(dǎo)素質(zhì)、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、能在體育健身領(lǐng)域及其他體育相關(guān)領(lǐng)域中從事組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)等的服務(wù)于一線的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)體育技能型人才。

六、職業(yè)范圍

職業(yè)面向體育健身俱樂(lè)部、體育組織管理機(jī)構(gòu)和各類(lèi)體育經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、中小學(xué)、企事業(yè)單位、中小學(xué)教師,健身指導(dǎo)員,社區(qū)體育指導(dǎo)員。職業(yè)資格、能力證書(shū):健身指導(dǎo)員(二級(jí),國(guó)家體育總局頒發(fā))(一級(jí),國(guó)家體育總局頒發(fā))。

七、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

(一)知識(shí)目標(biāo)

1.掌握運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的基本知識(shí)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體制、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)程、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽方法.

2.掌握社會(huì)體育相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);

(二)能力目標(biāo)

1.會(huì)群眾體育活動(dòng)組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)等。

2.能指導(dǎo)大眾進(jìn)行科學(xué)健身;能指導(dǎo)、咨詢社區(qū)群眾進(jìn)行科學(xué)體育活動(dòng);能進(jìn)入中小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)。

3.常見(jiàn)的各種運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目的組織與管理

  ?。ㄈ┧刭|(zhì)目標(biāo)

1.德育

具有敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì);具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。

2.智育

掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能,具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力及開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,具備一定的從事本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力和適應(yīng)相鄰專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。

(四)職業(yè)崗位證書(shū)要求

1.教師資格證(初級(jí),縣級(jí)以上教育主管部門(mén)頒發(fā))

2.健身指導(dǎo)員(一級(jí)、二級(jí),國(guó)家體育總局頒發(fā))

3.社會(huì)體育指導(dǎo)員

4.初級(jí)健身教練資格證書(shū)

5. 三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員資格證書(shū)

關(guān)鍵詞:貴州省,城市,職業(yè),學(xué)院,社會(huì)體育,專(zhuān)業(yè),招生,

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