隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，信息產(chǎn)業(yè)的人才缺口越來越大。越來越多的畢業(yè)生也是選擇到成都計算機(jī)學(xué)校學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)，但是也有人擔(dān)心自己學(xué)習(xí)以后前景不是很好，所以一直都在猶豫，為了打消學(xué)生們的顧慮，老師接下來向大家介紹下。

　　計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

　　成都計算機(jī)學(xué)校適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)具有一定計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展前景

　　從之前的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

　　計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢

　　信息化已成為當(dāng)今世界各國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的重要手段，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息社會的運(yùn)行平臺和實(shí)施載體。社會生產(chǎn)與人類生活中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的全面延伸促進(jìn)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面發(fā)展。各行各業(yè)和人民生活的各個角落都會需要計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的人才。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等方面的人才缺口巨大。

　　通過以上內(nèi)容的介紹，同學(xué)們也已經(jīng)對成都計算機(jī)學(xué)校的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的基本情況有所了解了，如果同學(xué)們也想報讀以上學(xué)校及專業(yè)的話可以在下方填寫你的報名信息，稍后會有專業(yè)老師聯(lián)系你!