太原旅游職業(yè)學院環(huán)境藝術設計專業(yè)的教學質(zhì)量怎么樣?有3+2嗎?針對這一問題，同學們不妨詳細的看一下下面的文章內(nèi)容吧，相信會對你有所幫助的。

專業(yè)名稱	環(huán)境藝術設計
專業(yè)熱度	63
所在地域	山西 太原
學校名稱	太原旅游職業(yè)學院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	太原市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)汾東教育園區(qū)
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名348。

一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應建筑裝飾設計領域第一線需要，具有良好職業(yè)道德，掌握室內(nèi)外環(huán)境藝術設計基本理論知識，具有室內(nèi)外設計策劃與表現(xiàn)技能，德智體等全面發(fā)展的高素質(zhì)技能應用型人才。
二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求：（一）綜合素質(zhì)1、思想政治素質(zhì)：熱愛祖國，擁護國家的各項方針政策，有正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀。
2、職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務群眾、奉獻社會的精神和嚴謹求實的作風；具有從事環(huán)境藝術設計的基本能力以及管理和創(chuàng)新素質(zhì)。
3、人文素養(yǎng)與科學素質(zhì)：具有一定的科學思維和科學精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力。
4、身心素質(zhì)：具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習慣，掌握一定的運動技能；具有堅韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關系、心理健康健全的人格品質(zhì)。
（二）職業(yè)能力1、室內(nèi)外設計方案策劃能力。
了解室內(nèi)外設計的基本知識、室內(nèi)外設計的工作程序；掌握室內(nèi)外設計空間組織與計劃、室內(nèi)空間構成、界面處理、采光與照明等設計策劃的基本技能。
2、室內(nèi)設計制圖與CAD繪圖的能力。
了解制圖、識圖的基本知識；通過學習與訓練，掌握室內(nèi)設計制圖與AutoCAD軟件操作技能。
3、手繪效果圖繪制的能力。
了解透視知識、構圖知識與色彩知識，掌握線描、色彩表現(xiàn)技法；熟練地運用多種繪圖表現(xiàn)形式，準確表達室內(nèi)外環(huán)境的結(jié)構透視、界面、陳設的造型與色彩效果。
4、電腦效果圖繪制的能力。
熟練掌握3DSMAX等輔助設計軟件操作的基本技能，具有繪圖編輯命令以及二維與三維建模造型能力，正確表現(xiàn)室內(nèi)設計及燈光、材質(zhì)等設計效果。
5、裝修工程組織與管理能力。
了解室內(nèi)外裝飾工程施工流程；熟悉裝修技術與施工組織管理；具有室內(nèi)裝飾工程概預算能力。
（三）職業(yè)拓展能力1、平面設計。
具有從事商業(yè)廣告、環(huán)境攝影等平面設計的基本能力。
2、建筑空間模擬設計。
具有從事建筑外觀設計（動畫）表現(xiàn)的基本能力。
3、產(chǎn)品造型設計。
具有從事家具、燈具等產(chǎn)品造型的基本能力。
4、展示設計。
具有從事商業(yè)展示設計的基礎。
5、景觀設計。
具有建筑外環(huán)境的庭院綠化、道路以及小區(qū)環(huán)境規(guī)劃等基本能力。
（四）證書1、獲得計算機高新技術職業(yè)資格證書（3DSMAX、AutoCAD、Photoshop、CorelDRAW等模塊）。
2、獲得室內(nèi)裝飾助理設計師資格證書。
3、獲得二級建造師資格證書。
（五）就業(yè)崗位與就業(yè)范圍1.、就業(yè)崗位：室內(nèi)設計師、助理室內(nèi)設計師、建筑與室內(nèi)設計繪圖員、從事與本專業(yè)或藝術設計相關的其他工作。
2、就業(yè)范圍：裝飾設計類公司、房地產(chǎn)公司、建筑類行業(yè)、電腦效果圖或手繪效果圖的設計繪圖公司、與本專業(yè)相關行業(yè)或藝術設計行業(yè)。

太原旅游職業(yè)學院環(huán)境藝術設計專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。