各個(gè)國(guó)家和民族的人民文化科學(xué)水平的提高在很大程度上決定于各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教師的水平。興辦師范教育是教育工作中的一項(xiàng)基本建設(shè)，那么依據(jù)國(guó)內(nèi)師范教育的發(fā)展與趨勢(shì)，結(jié)合目前我市師范教育發(fā)展的實(shí)際方向來(lái)看，在成都這所二線城市里，開(kāi)辦了眾多的師范院校。

四川師范大學(xué)幼師學(xué)院師范專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。

培養(yǎng)具備較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的教育教學(xué)研究與實(shí)踐能力、熟悉中外教育發(fā)展史和國(guó)內(nèi)外教育改革最新進(jìn)展、能在中小學(xué)、特殊教育機(jī)構(gòu)或其它教育行政管理、社區(qū)服務(wù)部門(mén)從事相關(guān)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在普通高校、教育科研或教研院所、職業(yè)技術(shù)院校從事教育管理工作;也可在中小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事教學(xué)工作;也可攻讀教育學(xué)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。