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成都市幼兒師范高等??茖W校招生要求及專業(yè)

作者:張老師來源:網(wǎng)友投稿時間:2024-04-27 00:12

摘要:成都幼兒師范高等??茖W校招生要求及專業(yè) 幼兒師范學期教育專業(yè)招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生; 幼兒師范學期教育專業(yè)層次:中專+大專+本科;(全日制統(tǒng)招大專文憑); 幼兒師

成都幼兒師范高等??茖W校招生要求及專業(yè)

幼兒師范學期教育專業(yè)招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生;

幼兒師范學期教育專業(yè)層次:中專+大專+本科;(全日制統(tǒng)招大專文憑);

幼兒師范學期教育專業(yè)學制:三年制大專,五年制大專;

幼兒師范學期教育專業(yè)方向:幼兒教育方向 幼兒英語方向 幼兒藝術方向 幼兒雙語方向 幼兒鋼琴方向;

幼兒師范學期教育專業(yè)就業(yè)方向 :各級各類幼兒園專任教師及管理人員;早教機構從事親子教育、培訓工作的教育人員;與幼兒 教育相關各種社會服務機構的工作人員;

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

畢業(yè)生應具備的能力:

1.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

2.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

3.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

4.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

5.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

6.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;



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