貴陽市衛(wèi)生學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)怎么樣?
作者:小編來源:招生之家時間:2024-06-16 08:00次
摘要:貴陽衛(wèi)生學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)怎么樣? 貴陽衛(wèi)生學(xué)校是具有一支由各個高校和臨床一線聘請的有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師團隊,學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是學(xué)校重點培養(yǎng)專業(yè),貴陽衛(wèi)生學(xué)校用自己的一
貴陽衛(wèi)生學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)怎么樣?
貴陽衛(wèi)生學(xué)校是具有一支由各個高校和臨床一線聘請的有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師團隊,學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是學(xué)校重點培養(yǎng)專業(yè),貴陽衛(wèi)生學(xué)校用自己的一套方式改變以前教學(xué)效率不高的問題。臨床醫(yī)學(xué)現(xiàn)在的各大醫(yī)院都是缺少的,對于學(xué)生畢業(yè)以后及就業(yè)是沒有問題的。學(xué)校是與省內(nèi)重點醫(yī)院合作,安排學(xué)生進行進修。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。
培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
發(fā)展趨勢:
臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的結(jié)合將更密切。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進,許多新技術(shù)、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進了臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會模式。初級醫(yī)療保健,即使全國人民得到良好的第一線醫(yī)療服務(wù)的全科醫(yī)學(xué)也在悄然興起。
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