無論是哪個企業(yè)招聘，也無論是管理類崗位還是技術(shù)類崗位，與之相匹配的專業(yè)化程度從來都是人員任用的重要考核標準。但是，在實際工作中經(jīng)常會出現(xiàn)專業(yè)能力很強的人并不一定能夠做好本職工作。傳統(tǒng)的用人理論中，總會強調(diào)“德”與“才”的關(guān)系，隨著時代的發(fā)展和管理理論的變化，“德”的范疇已經(jīng)擴展到包括職業(yè)素養(yǎng)在內(nèi)的綜合素養(yǎng)。

　　貴陽汽修職業(yè)學校是國家西南地區(qū)重點汽修院校，一直以來被人形象的稱之為“培養(yǎng)汽修人才的基地，汽修人成功的搖籃”，自建校以來始終以“辦中國最好的汽修教育”為目標，在教學、就業(yè)、素質(zhì)教育等領(lǐng)域不斷追求，成果顯著。貴陽汽修職業(yè)學校所培養(yǎng)出來的學子不僅理論基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能過硬，而且綜合素養(yǎng)優(yōu)秀，是汽修行業(yè)不可多得的復合型技能人才。

　　對新入學的學生，貴陽汽修職業(yè)學校注重責任意識的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀;培養(yǎng)學生積極進取、團結(jié)互助、奮發(fā)有為的思想意識;培養(yǎng)學生朝氣蓬勃、健康向上的職業(yè)習慣。同時學校實行專職班主任校內(nèi)企業(yè)化管理，以企業(yè)的標準管理學生。

　　貴陽汽修職業(yè)學校不僅僅是初高中生人生的新起點，也是他們命運的轉(zhuǎn)折點。我們教給學生的不僅僅是專業(yè)知識和實用技能，更注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)，讓他們能夠在工作之中以專業(yè)技能為基礎(chǔ)，發(fā)揮自己多方面的優(yōu)勢。

　　技能是叩開職場大門的敲門磚，綜合素養(yǎng)則是一個人能夠在職場長遠發(fā)展的穩(wěn)定基礎(chǔ)。相信眾多學子在貴陽汽修職業(yè)學校的全面培養(yǎng)下順利度過職場新人期，逐漸成長為職場精英。