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赫章縣中等職業(yè)學(xué)校|赫章縣職業(yè)教育中心

作者:王老師來源:中學(xué)之家時間:2023-05-02 04:19

摘要:赫章縣中等職業(yè)學(xué)校(赫章縣職業(yè)教育中心,原赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學(xué)-既平山職中)地處夜郎國國家級平山森林公園,環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人,是畢威經(jīng)濟文化長廊建設(shè)的重要組

赫章縣中等職業(yè)學(xué)校(赫章縣職業(yè)教育中心,原赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學(xué)-既平山職中)地處夜郎國國家級平山森林公園,環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人,是畢威經(jīng)濟文化長廊建設(shè)的重要組成部分。
赫章縣中等職業(yè)校園的前身平山職中有著悠長的辦學(xué)前史,是一所融職業(yè)教育、一般教育、成人教育、社會訓(xùn)練為一體的多功能歸納型職業(yè)技能校園,先后榮獲全國鄉(xiāng)村成人教育先進校園、全國百縣百萬溫暖工程項目訓(xùn)練點、國家科技部農(nóng)民科技訓(xùn)練星火校園、貴州省級成人文化技能演示校園等稱謂。 校園占地面積304.1畝,建筑總面積105100平方米的赫章縣中等職業(yè)校園。2013年全面發(fā)動5000人規(guī)劃的校舍、食堂、實訓(xùn)樓等基礎(chǔ)設(shè)施建造,到2015年建成后,在校生規(guī)劃可達6000人,每年可容納重生2000人,基本能處理全縣三分之一的中職學(xué)生就讀問題。之后的五年里逐漸擴展校舍面積和在校生規(guī)劃,到2020年,在校生規(guī)劃達10000人,到達國家級要點中等職業(yè)校園辦學(xué)規(guī)范,基本能滿意全縣中職教育需求。 校本部現(xiàn)有中職學(xué)生3000余人;教育樓3幢,實訓(xùn)樓1幢,學(xué)生宿舍1幢,學(xué)生食堂1個;實訓(xùn)設(shè)備有計算機教室2間(有微機100臺),網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室1間,多媒體教室1間,數(shù)控實訓(xùn)車間1個(含一般教育車床30臺、一般加工車床1臺、數(shù)控車床1臺、數(shù)控仿真教育軟件1套等),電動平車45臺,立式鋼琴2臺,數(shù)碼鋼琴63臺,太陽能模塊式高網(wǎng)發(fā)電設(shè)備4臺,轎車修理車間1個(含轎車發(fā)動機拆裝模具8臺、轎車發(fā)動機原理實訓(xùn)設(shè)備1套、舉升機1個、轎車修理仿真教育軟件1套、實訓(xùn)拆裝車3輛等)呼叫中心1個(有40個座席、并有仿真教育軟件、外包效勞教育軟件等)。2013年被列為全省“百校大戰(zhàn)”項目校園。
 
招生專業(yè)介紹
1.數(shù)控技術(shù)運用
培育目標(biāo):培育數(shù)控機床技術(shù)應(yīng)具有的中級技術(shù),保護、辦理數(shù)控設(shè)備的根本才能,具有獨立編制數(shù)控加工(含一般機械加工)工藝規(guī)程、加工程序的才能,面向生產(chǎn)一線的操作型、運用型人才。
主干專業(yè)課程:
機械制圖、機械根底、車工工藝、機械制造根底、數(shù)控車床編程與操作、數(shù)控機床保護根底、數(shù)控加工技術(shù)、CAD/PROE軟件運用等。
技術(shù)等級證書:車工、數(shù)控車工、數(shù)控車工、加工中心操作工、制圖員等。
作業(yè)指向:
機械加工、數(shù)控加工的編程與操作作業(yè);機電產(chǎn)品的營銷和生產(chǎn)辦理;加工設(shè)備的裝置、調(diào)試、故障診斷與保護。
 2.轎車運用與修理
培育目標(biāo):
培育具有扎實理論根底和較強著手才能,把握根本轎車電氣設(shè)備、轎車電路、現(xiàn)代轎車保養(yǎng)、車輛檢測、轎車保修、轎車零部件修配工藝、轎車電工、轎車機修等作業(yè)的中級技術(shù)人員。
主干專業(yè)課程:
鉗工、轎車底盤結(jié)構(gòu)與修理、轎車發(fā)動機結(jié)構(gòu)與修理、轎車鈑金、轎車噴涂、轎車電控、轎車營銷、轎車電工與電子根底、轎車電器設(shè)備、轎車保護效勞等。
技術(shù)等級證書:
焊工、電工、轎車修理工等。
作業(yè)指向:
從事轎車整車與配件、轎車出售、轎車專修、轎車美容、轎車評價、轎車中介、轎車保養(yǎng)等相關(guān)作業(yè)。
3.計算機運用
培育目標(biāo):
培育歸納才能較強,從事作業(yè)室辦理、計算機操作與保護、體系辦理與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫規(guī)劃、網(wǎng)頁規(guī)劃、電子商務(wù)等體系的操作與運用的技術(shù)人才。
主干專業(yè)課程:
作業(yè)軟件、計算機拼裝與保護、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)根底、動畫規(guī)劃、網(wǎng)頁規(guī)劃與制造、圖畫處理、網(wǎng)站辦理、photoshop、coreldraw、flash、影視制造、美術(shù)規(guī)劃等。
技術(shù)等級證書:
計算機操作員、網(wǎng)絡(luò)辦理員等。
作業(yè)指向:
首要從事計算機裝置、調(diào)試、保護與操作、出售;廣告規(guī)劃、排版制造、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)辦理等相關(guān)作業(yè)
4.學(xué)前教育
培育目標(biāo):
首要培育與當(dāng)時幼兒教育開展相習(xí)慣,能把握幼兒園教育教育根底理論和技術(shù),具有較強的教育實踐才能,同時把握鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)、言語、英語、計算機根底等專業(yè)技術(shù)的運用型幼兒教育人才。
主干專業(yè)課程:
普通話,書法,音樂根底、舞蹈,琴法、樂理、繪畫、幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、清潔學(xué)、言語教育法、幼兒計算教育法、美術(shù)教育法等。
技術(shù)等級證書:
普通話證等。
作業(yè)指向:
幼兒園、學(xué)前教育等一些教育安排從事教育、教導(dǎo)、保育和辦理,以及興辦幼兒園等底層教育作業(yè)。
5.村莊醫(yī)護
培育目標(biāo):
培育德、智、體、美等全面開展的,具有現(xiàn)代護理理念,具有醫(yī)學(xué)根底常識、現(xiàn)代護理學(xué)常識和人文社會醫(yī)學(xué)常識,有較強實踐技術(shù)與健康教育才能的,能習(xí)慣醫(yī)學(xué)護理形式改變的,效勞于臨床第一線需求的高級運用性護理專門人才,結(jié)業(yè)后能在各級醫(yī)療安排從事臨床護理和保健護理作業(yè)。
主干專業(yè)課程:人體解剖學(xué) 、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評價、護理學(xué)根底、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、護理辦理學(xué)、防止醫(yī)學(xué)等。
技術(shù)等級證書:護理員、養(yǎng)老護理員、藥劑師、育嬰師等
作業(yè)指向:清潔醫(yī)、清潔室、藥房、醫(yī)療安排從事護理、醫(yī)療、售藥和辦理。
6.客戶信息效勞
培育目標(biāo):
培育具有杰出的思想品質(zhì),文明素養(yǎng),紀(jì)律觀念,遵守認(rèn)識,規(guī)矩的勞動態(tài)度和喫苦精力;具有杰出的心理素質(zhì)和職業(yè)道德。學(xué)會杰出的言語、行為外交禮儀,具有杰出的言語交流才能和交流技巧;把握計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的根底常識,了解計算機及網(wǎng)絡(luò)常用軟件東西;了解相關(guān)的職業(yè)常識和產(chǎn)品常識,能運用現(xiàn)代通訊手法、計算機與通訊集成技術(shù)手法、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息交流手法,從事客戶效勞、呼叫中心客戶效勞和商貿(mào)作業(yè)的中級技術(shù)人才。
主干專業(yè)課程:
電子市場營銷、普通話發(fā)音及言語表達、電子商務(wù)、客戶關(guān)系辦理、心理學(xué)、數(shù)據(jù)庫、效勞外包與呼叫中心概論、BPO根底事例剖析、呼叫中心坐席人員根底才能、呼叫中心歸納才能模仿實訓(xùn)(CCSS)
技術(shù)等級證書:計算機證、普通話證等
作業(yè)指向:
從事處理客戶咨詢、效勞、投訴、事務(wù)營銷等活動?;蛟S進行定向的電話呼出,進行客服盯梢、市場調(diào)查、電話出售等作業(yè)。
7.工藝美術(shù)專業(yè)
培育目標(biāo):
本專業(yè)培育可以把握素描、顏色、速寫和根底圖畫的制作技術(shù)技巧;可以運用各種美工器械和常見設(shè)備;把握計算機技術(shù)的根本常識和根本技術(shù),了解Windows操作體系及常用規(guī)劃軟件的運用(Photoshop、Flash、AutoCAD2000、Coreldraw、3DMAX);把握這些技術(shù)所需的根底理論和專業(yè)常識。能獨立完結(jié)規(guī)劃構(gòu)思方案,具有持續(xù)學(xué)習(xí)所必需的堅實的文明根底和歸納的職業(yè)技術(shù),能習(xí)慣社會的需求,擔(dān)任運用工藝美術(shù)規(guī)劃與運用領(lǐng)域的各項作業(yè),在實踐運用方面具有必定特長的中級運用型技術(shù)工人。
主干專業(yè)課程:
根底素描、顏色、速寫、根底圖畫、包裝規(guī)劃、裝潢規(guī)劃、室內(nèi)規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)規(guī)劃、Photoshop、Flash、AutoCAD2000、Coreldraw等。
技術(shù)等級證書:工藝美術(shù)師證書、工藝美術(shù)證書、工藝美術(shù)規(guī)劃師證書、工藝美術(shù)初級裝飾工或初級室內(nèi)規(guī)劃師職業(yè)資格證書等。
作業(yè)指向:
(1)工藝美術(shù)產(chǎn)品和室內(nèi)規(guī)劃、宣傳等主干崗位。
(2)工藝美術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、安排與技術(shù)辦理崗位。
(3)企、事業(yè)單位作業(yè)宣傳和產(chǎn)品規(guī)劃的保護、辦理崗位。
(4)室內(nèi)規(guī)劃公司的產(chǎn)品規(guī)劃和室內(nèi)規(guī)劃宣傳等作業(yè)崗位。
(5)現(xiàn)代企業(yè)、公司的產(chǎn)品的規(guī)劃、規(guī)劃和裝飾等崗位。
(6)與工藝美術(shù)相關(guān)的其他崗位。

關(guān)鍵詞:赫章縣,中等,職業(yè)學(xué)校,職業(yè),教育中心,赫章縣,

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