成都公立衛(wèi)校會不會根據(jù)學校發(fā)展情況開始調(diào)整教學方案?這肯定是必然的，在學校的不斷發(fā)展下，學校原有的學習模式已經(jīng)不能滿足學生的需求，因此學校在開過學校會議后決定重新改變實施性教學計劃的順序?qū)嵤┬越虒W計劃的專業(yè)名稱應科學、準確、規(guī)范，體現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)內(nèi)涵。專業(yè)名稱應符合教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》和《普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄(試行)

1.專業(yè)論證。學校通過對有關(guān)人才需求的調(diào)研以及專業(yè)崗位工作分析，明確與專業(yè)對應的職業(yè)崗位(群)職責和主要工作范圍，確定專業(yè)培養(yǎng)目標和業(yè)務范圍。

2.擬訂計劃。構(gòu)建以全面素質(zhì)為基礎、以綜合職業(yè)能力為本位的課程體系。妥善處置各類課程關(guān)系;保證選修課程的開設和課時;確定選修課程和課時比例;安排好實踐性教學環(huán)節(jié)。

3.審核報批。實施性教學計劃由學校教育教學業(yè)務會議討論，報學校管理委員會審批。

4.實施性教學計劃必需在新生入學前完備。經(jīng)審批的教學計劃須嚴格執(zhí)行，不能無原則更動;學校應根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動力市場需求的變化，對實施性教學計劃進行適時修訂。修訂后的教學計劃按同樣的順序報批。

5.按教育部的要求開設德育課程。各專業(yè)均應開設的文化基礎課程有：德育(職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、政治經(jīng)濟與社會、哲學與人生)語文、英語、體育與健康、計算機應用基礎。其他文化基礎課程，如數(shù)學、物理、音樂、美術(shù)、形體、禮儀等，學?？筛鶕?jù)專業(yè)需要開設或以任選課的方式開設。專業(yè)課程(含實踐課程)教學內(nèi)容應針對相應職業(yè)崗位(群)能力要求確定，應能夠覆蓋職業(yè)資格規(guī)范的要求。開設發(fā)展學生個性、興趣和特長，發(fā)揮學生潛在能力，增強學生就業(yè)能力的任選課程。

隨社會和醫(yī)學的進步，成都公立衛(wèi)校會根據(jù)學校發(fā)展情況調(diào)整教學方案這是必然的，不斷更新才能滿足社會需求。如果同學們還有其他需要問題需要咨詢，可以在線免費聯(lián)系我校老師，歡迎同學們到校參觀，提前告知，我校安排接待事宜。